很多家长对自己孩子说，上课一定要认真听讲，没有错，如果上课都没有认真听讲，那么对于孩子来说就是最大的失误，后期要想补起来就非常困难，这也是家长和老师重点强调的，上课不能走神，更不能缺席，如果缺席了还要补上来的原因。
那么上课不走神，也没有缺课，也认真听了老师的课程，并且也听懂了，是不是就掌握了呢？这个问题估计大家都知道，其实我们学习的内容是基本的原理和方法，是理论基础知识，但是在实际运用过程中，我们需要灵活运用我们所学的知识，还要把前后的知识点融会贯通才行。比如举个例子，我们学的是正向的思维逻辑，很多时候考察的时候是逆向的思维逻辑，就看孩子们是不是可以灵活运用。
所以说，上课一定要认真听讲，就算完全听懂了，也只能说掌握了40%左右的知识点，关键还是在于后期的运用，运用就是实践，把我们所学的知识点，运用到实际试题中，或者说运用到实际生活中，如果我们能举一反三，也可以逆向思维解答试题，那我们就掌握了知识点的70%左右。
上面所说第一是认真听讲，第二是实践运用，那么对于孩子来说，真正学懂的标准是什么呢？举个例子，中学英语专家蔡章兵先生研发200张思维导图故事记初中1600单词的学习方法，孩子在听了每张思维导图后，他可以通过自己的思路和语义教授给他人，就表明他学懂了。说得简单一点，就是孩子可以给你讲每一道题或者每张图，因为只有完全理解了，并且前后的逻辑思路非常清晰，才能讲得出来，这就是学懂的标准。
所以家长如果不知道什么叫学懂，每天回来，就让孩子给你讲今天所学习的内容，并且把昨天的错题变化一下思维（正向思维变逆向思维或者数字变化一下），孩子如果能给你讲懂，那基本上他也就理解了。
