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数学天才陶哲轩: 8岁高考760分, 智商230远超爱因斯坦, 现状如何

陶哲轩,1975年7月17日出生于澳大利亚阿德莱德。现在的他可是有着一堆数不清的头衔,英国皇家学院院士,菲尔茨奖获得者,美国加州大学洛杉矶分校教授、博士生导师,同时,他也是一位华裔数学家。

要说他的传奇经历,就不得不提一下他的幼年时期。

正常人的两岁,还是牙牙学语的稚童,而陶哲轩的两岁,便着迷于用数字积木教别的孩子进行计算。对数学好像与生俱来的天赋,让其从小备受重视。

陶哲轩的父母同样也出类拔萃、卓尔不群的人。父亲陶象国出生于中国“魔都”上海,在香港接受教育。

母亲梁蕙兰在物理和数学方面天赋很不错,高材生身份毕业的她还曾任中学的数学教师一职。

少时的陶哲轩

1972年,两人从香港移居澳大利亚生活。陶哲轩在数学方面的天赋被发现后,父母就打算送他去小学接受超前教育。

3岁半时,还不知道学校为何物的孩子被送进一所私立小学。

虽然在智力上有着突出的优势,但在情商和人际交往上,这个“小小天才”就表现得十分“同龄人”,小孩子不好融入大孩子的圈子。

除此之外,在学习上面,陶哲轩的其他科目也很难做到像数学一样优秀。

于是其父母便向教授和专家请教,并听从心理学教授的建议,给自家孩子办了退学手续,转而送入幼儿园就读,以充分培养孩子的情商和社会技能。

在幼儿园期间,陶哲轩的母亲则开始引导他学习小学课程。不得不说聪明的孩子真的是处处能给人惊喜。

超强的学习能力使得陶哲轩在幼儿园结束时,就掌握了小学六个年级的全部课程,学霸体质展露无遗。

紧接着,5岁大的他被父母送到了离家两英里外的一所公立学校读小学。

鉴于孩童非凡的天资,和超常的学习能力,这所小学的校长向其父母承诺,可以为陶哲轩提供灵活的教育方案,以便更好地培养人才。于是刚入学的陶哲轩将学籍挂在了二年级,教室却在五年级。

7岁时你在做什么?是否在学习识字,又是否保持着对世界的好奇与探索之心?陶哲轩的7岁,是勇于尝试。

因为对数学的强烈兴趣与热爱,这个7岁的小男孩开始自学微积分。微积分对于现在的大学生来说都是一个很头疼的科目,但陶哲轩在这时候便挑战上了它,并且还是自学。

开明的小学校长也很快就发现了他的不同之处,在征求了其父母的同意后,校长主动联系附近一所中学的校长,并让陶哲轩进入其中旁听初中数学课程。

仅用一年的时间,震惊了全校师生的小少年便再次跳级,成为了一名中学生。与此同时他还出版了自己人生中的第一本书——《关于用Basic程序计算完全数》。

(二)

这时候的陶哲轩可以说是为数学痴狂。他的父母想要知道孩子的学习到达了什么程度,便让他在此时参加了SAT(美国高考)数学部分的测试。

此次测试满分800分,他得了760分,一个几乎很少高中生能达到的分数。后经过智商测试发现,陶哲轩的智商达到230,在物理学家爱因斯坦之上。

在一场别开生面的数学讲学中,10岁的陶哲轩与70岁的数学家埃尔德什相遇,两个同样在幼年时期便与数学结下不解之缘的天才,在校方的促动下进行了交谈。

陶哲轩将论文给埃尔德什审阅,并获得了真切的鼓励。在数学界,这个孩子遇到埃尔德什就像是千里马遇到了伯乐,最后也拜入其门下,成为学生。

也是10岁那年,之前因为他年纪小便拒绝的澳大利亚国际奥林匹克竞赛队,将他招入麾下,接下来三年,铜牌、银牌、金牌,陶哲轩拿了个遍,还创下了金银铜牌最年轻得主的记录。

美国霍普金斯大学的一位知名教授想要知道陶哲轩究竟是不是天才,便将陶象国一家邀请至美国,与费弗曼等众多数学家共处三周。

在多年后陶哲轩的名字彻底进入大众视野后,有人问询此事结果,费弗曼的回答是,幸好当时给出了肯定回答,不然今天的我们就是傻瓜。

天才的人生道路总归有些不同。14岁于弗林德斯大学学习两年便读硕士,一年后又受伯乐埃尔德什推荐,于美国普林斯顿大学读博,21岁拿到博士学位,没多久,24岁的陶哲轩便担任了加利福尼亚大学洛杉矶分校的讲习教授。

2006年,31岁的陶哲轩获得了堪称数学界诺贝尔奖的菲尔茨奖,随后又斩获了麦克阿瑟天才奖、艾伦沃特曼奖。

在一次获得“数学突破奖后”,陶哲轩直接把3000万美金的奖励捐给了基金会,力求为培养世界新一代人才努力。

(三)

2009年12月,他来到了中国,成为第二届丘成桐中学数学奖的评审,并为中国高校学子讲课。这位华裔数学天才与父辈的故乡亲切握手。

陶哲轩可谓是一个数学全能型人才。他研究对象包含调和分析,非线性偏微分方程和组合论,以及照相机的压缩传感原理,在菲尔兹奖颁布会上被成为解决问题的顶尖高手。

加州大学洛杉矶分校前数学系主任约翰•加内特,称陶哲轩为数学界的莫扎特,是当今世界最好的数学家。

不仅如此,他的合作能力也很强,可以说是才华横溢,能完美协调团队中的差异与交叉研究关系。

2015年,陶哲轩向世界送上了一份大礼——破解困扰了无数数学家长达80年的埃尔德士差异问题。

这个由恩师提出的问题,在学子手中被解答,师承的延续在陶哲轩身上体现,他与本•格林合作用指数解决了“孪生质数的”相关猜想。

陶哲轩是一个公认的了不起的人物,年少成名。人们一提到他就会想到数学,可陶哲轩并不愿意这样定义自己。

他想要了解不同领域的知识,最终通过综合与互通,来解释任何自己想要来解决的难题。兴趣是他成功的秘诀,而不懈钻研是他成功的重要因素。

中国也不乏奥数奖牌得主,却很少有人能达到陶哲轩那样的成就。对于此陶哲轩也做出过解释,因为很多奥数人才研究的方向有所不同。

数学研究与奥数研究有着很大不得不同,需要更多的毅力和耐心。数学研究不是花上几个小时乃至几十个小时解出一道数学题就可以了。

它是一个更加系统的,有连贯性的学科,一个个小问题最终会推动大问题的揭开精湛,一个课题可能要花掉几年,十几年的时间,耐心和毅力是数学研究必不可少的东西。

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