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网课妙趣

一日在小区,听到有窗户传出中年男子声音,声音洪亮,字正腔圆。初听还以为是在朗诵,再听,听到他说了好几次欧米茄还有周期什么的,难道是直播带货卖欧米茄手表?但又不像,因为直播卖货的语速很快,而这位不紧不慢,还常带有“嗯”“啊”“那个”之类的语气词,俨然教师上课的腔调。夫人说肯定在上网课,应该是在讲物理的“欧米伽”。哦,对了,前阵子南京因疫情学生延迟到校,学校都在开网课,这位老弟一定是在家给学生上网课吧。

我也上过网课,那是去年疫情期间。因为是第一次上网课,又是在我临退休之前的最后一次课,所以那次网课,在我的教学生涯中有着特别的意义。而且上网课还有一些奇妙的感受,好像经历了一段奇特的旅行,于是我突然萌发了把它写下来的冲动。

去年3月,全国还处在疫情阶段,学校要求开网课。当时我刚开通微信不久,一切都在摸索中。开网课对于我这个微信小白来说,虽然不容易,但想想这是工作,而且没准还能成为网红,便有了动力,万一实现了呢。

我上的网课是18级国画班的“水墨山水”,共6周,每周18课时。为了便于教学,要选用一本教材,因为不太方便到书店去选,就决定用我自己编的那本高等师范院校美术专业教程《国画山水》。同学们也很认真,事先都打电话问我需要准备什么教材和工具材料,然后他们也都按要求准备了。

上网课是“老革命遇到了新问题”,一切从新开始。首先得拉个“群”,然后再将教学内容及教学要求发到群里。我不会搞直播,成网红有点难,所以就提前录好视频。每天发一段示范的视频,然后再拍点教材上面的文字和范图。范图可以是教材上面的,也可以是其他画集上的,作为学生当天要临摹的作业。如果范图是古代的名画,我还会事先录段作者和作品的简介。这样试下来效果很好。每天11点半左右,学生把临摹好的作业发给我点评,我会把大家共性的问题及关键点指出来发到群里,再挑几幅好的作业,供大家相互学习借鉴。

第一堂课总得要露个面,有个开场白,而且要把教学计划和教学要求介绍一下。所以我事先在我的书房录了一段视频,时长7分多钟。当我试发时,结果发不出去,说超时。于是尝试着剪辑,剪辑并非是一剪两段,前半段好剪,后半段还得从原视频中再剪,捣鼓了整整一个晚上才捣鼓出来。为了在疫情期间让大家心情放松,想玩点幽默,视频开头我便说:“很抱歉!我今天戴着帽子上课,因为疫情期间不方便去理发。”这句话只是个铺垫,包袱在下面这句:“其实我也没多少头发”,算是搞了个笑。

网课老师见不到学生,这就遇到了作息时间能不能保证的问题,而且在家里上课,家长也会关注。我觉得应该让家长知道“上网课我们是认真的”!我想了个办法,就是每天8点让他们准时在群里报到。我还专门设计了报到问答,每天不一样。比如,第一天,老师问:萝卜萝卜,你在坑里吗?学生回答:老师老师,我在坑里(一个萝卜一个坑,在岗位上的意思)。第二天,老师问:萝卜萝卜,你在筐里吗?同学答:老师老师,我在筐里。后来是在水池里、在砧板上、在锅里、在碗里、在肚里……还有老师问:同学同学,你很勤奋吗?同学答:老师老师,我很勤奋!反正每天问答都不一样。

因为网课在家上,我估计在8点报到时,大多数人都在床上。一次我就发了个录音说:“可能有些同学在等我的微信叫醒服务吧!如果此时坐在桌前准备上课的,肯定是好学生;在床上回完微信立即起床的,也不错;回完微信再稍躺一小会儿的,也能理解;如果回完微信再呼呼大睡的,我就要怀疑你的人生了!”还有一次,我让他们自拍一张手抓两支毛笔的照片,谁先上传谁获胜。也是考虑到让他们早点下床,因为只有到画桌上才能拿到毛笔。

我当时的微信,除了家人与个别工作人员外,其他都没开通,所以微信几乎不用,是地地道道的小白。当我看到山水班群里面的同学所在地区有挪威、日本等,我还以为是个国际班,吓我一大跳,后来才知道地区是随便选的。同学的微信名字也很有意思,有叫甜甜小奶罐、果汁、池鱼等,我说像个小卖部。

虽然课程因学生返校提前结束,但是结束语还是不能少。在结束语里我是这样说的:“各位同学:班长说下周停课,如果‘五一’不补课的话,那我的课就到此结束了……”

课程突然就结束了,还真有点不舍!5周的时间不长,却是我教学中一段开心、难忘的时光。虽然我与大家只在网上交集,甚至都不知道你们的模样,但在我心中你们都是那么的勤奋、懂事,那么的鲜活、可爱!

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