是不是有一些家长认为，只要自己亲自辅导，孩子就能“一步登天”？
一些家长或许把自己的智商看得太高，认为辅导小学生有何难？却在无形中被“打脸”。
甚至在教育机构退出舞台后，不少家长对于怎么教孩子都成为一件“无法跨越”的鸿沟。
教育机构大受打击，退出舞台，家长们面临着无法再逃避的问题“不知怎么教孩子”
减负政策实施后，教育机构遭到了前所未有的打击，纷纷“关门大吉”，曾经辉煌一时的教培机构也由此退出“学科类培训”舞台。
而教育机构的的退出，以及相关部门对一系列补习行为的打击，意味着家长们想要通过外部途径来提升学生成绩的想法，将很难再有“登场”的机会。
即使一些家长认为自己孩子并不会在教培机构中学到什么，但只要学生能够待在补习班，家长们就能够“心安理得”，其中缘由家长们自己也无法获知。
但当前“骤然改变”的教育形势，让家长们深陷教育焦虑“无可自拔”，也不得不面对之前“逃避的问题”。
家长们想尽办法让学生接受补习服务，归根到底，或许都在与家长们自己无法掌握教的“方法”，甚至不少家长反映，压根不知道怎么教孩子。
家长所担忧的情况或许能够在课后服务全面落实后得到解决？家长把孩子放到课后服务，不就不用教孩子了？
家长们是否还记得课后服务刚刚实施时所持有的态度，不知目前是否有改变，但不得不承认，家长们对于课后服务的认可度正逐步增加。
课后服务将受认可，解决了教师不会教孩子的问题，家长教育焦虑能否消失？
在教培机构退出后，一度有网友为孩子的“解放学习”而喝彩，但随之所面临的学生学习问题，却又“接踵而至”。
课后服务的出现，在最初也曾得到家长的支持，但延时服务时间长、收费高、学生累等问题浮出水面，也让不少家长对课后服务不看好。
部分家长面临“不知怎么教孩子”的问题时，也不得不再对课后服务“重新审视”，并在磨合中，课后延时服务受到更高的认可度。
也有不少网友反映，课后服务实施后，“三累”或已成为生活日常，家长累、教师累孩子也累也是不容忽视的问题，家长教育焦虑或许更加严重。
小编认为，学生从校外补习机构到课后延时服务，其实实质上都离不开家庭教育的配合。
学生们在学习以及生活中遇到的一些问题，光靠学校教育、教育机构等还远远不够，只有家长重视起来学生的问题，以及家长和老师配合的重要性，才能真正让孩子在课后服务中受益。
小编寄语
减负政策的全面落实，使得教育机构“无路可走”，最终只能退出“历史舞台”，就连“一代枭雄”新东方机构都被迫转到国外教中文，一些小型教培机构的前途也可想而知。
但减负这把火在“烧到”教育机构显然还不肯停歇，课后服务实施、家庭作业减少等减负政策纷涌而至，立志还学生一个轻松、主动学习的环境。
但也让家长无法再逃避之前不愿面临的问题“不知怎么教孩子”，或许这是广大家长的共同心声，这并不可怕，可怕的是家长们完全忽视，还自以为是能够掌控一切，最终或将造成不可挽回的影响。
面对目前教育现状，家长们应该放心地将孩子放到学校，认可教师的教育方法，当然不能忽略家庭教育的“参与”。
在孩子学习拖拉、学习习惯等问题上，家长的介入教育不可或缺。家长需和教师多一些沟通，多一些理解和包容，在各自领域发挥出最大的效用，为学生的成绩提升保驾护航。
