师生关系的好坏可以在很大程度上影响到教学效果。如果师生关系好，学生就会非常喜欢上老师的课，认真完成老师布置的每项任务，成绩也会提升；如果师生关系不好，学生很容易产生逆反心理，不愿意听课，甚至出现跟老师顶嘴的情况。
想处理好任何一种关系，都需要双方互相理解，在师生关系中，尤其是中小学阶段，学生思想不够成熟，需要老师担待更多，否则很容易引起不必要的误会，还有可能导致严重后果。近期，辽宁营口一所中学里，就发生了此类事件，引起了数万网友的关注。
老师拖堂，女生因内急说一句“快走”遭体罚
在中学，课间休息只有十分钟，若教室离厕所比较远，这个时间基本只够去上趟厕所，要是赶上老师拖堂，很可能上厕所的时间都没有。
12岁的沈同学就是下课内急，老师还拖堂迟迟不肯下课，终于忍耐到老师下课，沈同学迫不及待地喊着身边的同学“快走”，这句话正好被老师听个正着，老师误以为沈同学对拖堂不满，着急赶他走。
这使得沈同学不但厕所没去成，还被老师教到把水房批评教育，批评完之后，还要求沈同学在全班同学面前做检讨，事后沈同学开始变得非常抑郁，家长发现沈同学情绪不对，追问下，沈同学表示在水房，老师打了自己，而且当着全班做检讨，让她很没面子，感觉同学看她的眼光都变得异样。
家长看到孩子这样完全不能接受，只能先给沈同学办理转学手续，之后找到学校讨要说法，因为一句“快走”就被体罚，还导致抑郁，这种事情实在说不过去。
家长找学校讨要说法，涉事老师已被开除
家长找到学校和涉事教师，教师矢口否认体罚，还拒不道歉，认为自己只是正常管教学生。家长只能向当地教育局反馈，在教育局调查中发现该校水房没有设置监控，所以无法知道当天水房里面发生什么了，也就是说在老师否认的情况，没证据表明老师体罚了学生。
就这样此事以沈同学转学告终。俗话说“因果报应”，在双减政策下，大力整治教师违规补课行为中，该老师因违反规定，被教育局开除，取消教学资格。
这个消息，让很多人重新开始审视之前的事情，这名教师是否存在违反师德的行为？不确定是否有体罚行为，可是老师教育学生为什么不再有监控的办公室，偏偏到没有监控的水房。
而且就因为一句“快走”，哪怕沈同学真的是催赶老师下课，老师可以对其进行言语教育，但却没必要让其在全班同学面前作检讨，中学生的思想很敏感，伤害自尊的行为很容易给学生心理造成影响，老师的做法确实有欠考虑，小题大做了。
现在沈同学是否从曾经的抑郁中走出来，我们不得而知，只希望以后此类事件能越来越少。老师的行为非常重要，有时候一句话就会对学生造成很大的影响。用心处理好师生关系，是每位老师都要修行的课程。
如何建立良好的师生关系？
在笔者看来，良好的师生关系取决于教师对学生的态度，首先教师要对学生表示尊重。人的内心深处，都渴望被尊重，心智不够成熟的中学生更是如此。
作为老师要尊重学生，认真倾听学生的心声，了解学生的想法。这样在管理学生时，就可以对症下药，学生有时候会犯错，而教师的职责不就是帮助学生纠正错误，在此过程中，老师不妨放下架子，与学生进行心与心的交流，有效地的实施教育。
其次，教师的人格魅力对学生的影响非常大。教师应该胸怀大度，性格开康，摒弃小家子气和尔庸俗气。家长要把学生当做和自己平等的人，欣赏学生的优点和缺点，用博大的胸怀，理解和包容学生。
最后，学识渊博可以让学生产生敬佩之情，师生关系是平等合作，也是教学相长的关系。教师要不断丰富自身学识，认真备课，在课堂上把积极向上的一面展示给学生，让学生产生敬佩之情，这样才会从内心深处认同老师，对老师的教育感激，老师也会从中收获满足感和幸福感。
其实这件事情发生之后，这名老师私下里找到家长道歉，可是家长拒绝了，这也是可以理解的。学生内心已经受到伤害，已经表现出抑郁，还被迫转学，道歉还有什么用，而且也应该是跟学生道歉不是吗。希望所有的教师都能妥善处理好师生关系，用心教育学生，不要让学生用一生去治愈童年。
今日话题：你觉得良好的师生关系应该是什么样的？
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