大家知道，陈天华是一位中国近代民主革命家，清末的革命烈士。他曾经是辛亥革命时期杰出的鼓动家和宣传家，他所著的《猛回头》和《警世钟》成为当时宣传革命的号角和警钟。
陈天华，除了反帝爱国思想十分鲜明、坚决和彻底外，他的教育思想在当时也是非常独特与新潮的，不仅与时代的发展紧密地联系在一起，而且给我们现代的教育理念有所启迪。
陈天华与他的名著
这一论题的详细分解如下。
一、与时代紧密相连，内容范围广泛
陈天华出生于清朝末年（1875年），面临清政府无能而造成的国破家亡局面，他从忧国忧民，到勇敢地站出来救亡图存、宣传革命，直至矢志不移，成长为辛亥革命时期杰出的鼓动家和宣传家。
为了唤醒国人，陈天华先后撰写了《猛回头》和《警世钟》两本书，以强烈的爱国精神和革命勇气，揭露帝国主义列强瓜分中国已迫在眉睫；并且指出清朝政府已成为“洋人的朝廷”，号召全国各阶层民众团结起来，实行排满，“杀那洋鬼子”，用革命行动彻底推翻它。
除了明确提出自己的政治思想外，陈天华还进一步意识到，中国要想富强， 就必须办教育， 因为这关系到一个国家的荣辱兴衰。他认为只有办好教育, 培养出大批爱国、有学问的人才, 中国才能彻底摆脱被动挨打的局面, 才能不再有瓜分之祸。
陈天华剧照
陈天华倡导的教育思想与时代的发展紧密联系在一起 ，其内容范围广泛，主要有如下几个方面：
第一，为国家强大服务的教育作用。他说:“国家所当重的, 不仅仅是海军、陆军，如办学堂，比海军，陆军还要在先咧。”他认为教育的作用也就在于提高国民的素质, 增强国民的爱国意识, 共同抵抗外国的入侵。他猛烈抨击了当时清朝统治者不用钱办学, 却挥金如土的贪污腐化行径。
第二，是开风气，开民智的教育目的。陈天华说道：教育的目的在于开风气, 开民智。只有开通了风气, 才能在伟人的带领下, 实现中国的富强。如民智不开, 任凭有千百个华盛顿、拿破仑, 也不能办出一点事来吧。
陈天华画像
陈天华认为外国的长处在于人人都有知识, 知道爱国。因而教育也就是要使国民有基本的知识, 把救国当作个人的责任。学习外国的长处, 就要学习外国先进的办学经验, 使人人都能接受教育, 成为对国家有用的人才。
第三，广泛全面的教育对象。陈天华认为, 教育的对象应是全体国民。他希望中国能够像欧美、日本那样普及教育, 送子女进学堂, 学习切实本领。为了能够进行全民教育, 他还提出设立半工半读学堂, 以解决大众的教育问题。
陈天华还非常重视对妇女的教育，他鼓励妇女,“急急应该把脚放了, 入了女学堂, 讲些学问, 把救国的担子也担在身上, 替数千年的妇女吐气。”要像古代的木兰从军, 秦良玉杀贼一样, 干一番事业。他认为如果做演讲和医生护士, 女子更有优势。
陈天华与《警世钟》
第四, 全面的教育内容。在教学内容上, 陈天华反对传统的以四书五经为主的教学内容, 认为“中国以前做八股,现在做策论, 丝毫没有一点实用”“封建的教育制度只能培养一些只知道读死书的无用之才”。他提倡教育要学习外国的长处, 包括学习外国的语言文字, 政治制度、军事制度和教育制度, 来根本改变中国学非所用的社会现实。
二、对现代教育理念的启迪
陈天华倡导的教育思想，由于与当时的时代发展紧密相连，所以显得非常独特与新潮，也有效促进了民国初期全民教育的蓬勃发展。不仅如此，他当时提出的教育思想，对我们现代的教育理念同样有所启迪。
首先，我们在促进国民经济蓬勃发展的同时，应当非常重视教育工作的开展，充分发挥教育为国家强大服务的作用，从而达到全面提高国民的素质, 增强国民的爱国意识，保障国家安全，实现国强民富的最终目的。
纪念陈天华烈士
其次，在教育对象方面，应该想方设法实现全民教育，争取让我国公民人人有知识、个个是人才，为提高全民综合素质、提高全体中华民族的整体水平，打下良好基础。
最后，要赶超世界先进水平，首先要学习与研究他们的先进技术与管理经验，然后结合国情，学以致用，创新创造出适合我国发展需要的独特技术与独家经验，为国家的持续繁荣富强贡献力量。
蹈海殉国的陈天华
本文由“老wu侃国学今用”原创，欢迎关注，共同学习，共同进步！
