在70、80后这几代人心目中，教师的地位还是很不错的，因为那时候的老师具有权威性，对于学生的管教还是很到位的，家长也是非常支持的，甚至学生犯错我遭受皮肉之苦，还不敢告诉父母，因为说了之后，还有可能遭到父母的处罚，但现在却完全变了。
不是说老师对于学生体罚是正确的，而是从现在教师和学生的角色发生了根本性的变化，学生们的学习积极性也大不如以前了，很多学生在课堂上不认真学习，老师们有时候还要对症下药，不能粗暴对待。
尤其是双减之后，老师们的负担也更重了，既要做好课堂的各种教育教学活动，而且还要加强学生的思想品德方面的教育，更为重要的是，孩子们在课外的延时活动，老师们还需要进行督促和辅导。
可以说现在的教师，就需要“带着镣铐跳舞”，没有真正的实力，很难教育好学生，不过虽说学生难教，教师的薪酬待遇也有了很大的提升，尤其是教师薪酬不能低于公务员的体说法，更让老师们对于未来充满了希望。
在农村工作的教师，职称晋升变得更加容易，让城里的老师有点羡慕，很多原来在农村教书后来调到城里的老师，现在在城里晋升难度大，后悔调到城里了，想要回到农村，不过难度还是比较大的。
如果在农村工作30年的话，还给老师们颁发30年的乡村从教证书，但这个证书自从诞生之日起，就备受老师们的吐槽，很多老师称这张证书可以挂在门外防贼，因为有该证书的老师，一生清贫。
不过在湖北荆州，这一证书从2021年起已经派上用场了，因为湖北荆州市把该证书和教师的职称进行有机的结合，让即将退休但是在乡村任教的老师享受到了该证书的好处，具体规定如下：
具体时间是从2020年起，这张证书可以这样使用，如果拥有这张证书，该教师依然是中级职称的话，退休后一律按照高级教师的退休金待遇来执行，如果将在3年之内退休，中级教师未能获得高级职称的话，无条件晋升为高级教师，自然退休后就享受高级教师职称的退休金了。
要说这个政策的确还是很人性化的，因为既然这些老师们在乡村已经从事了30年的教育工作，说明他们安贫乐道，扎根基层教育，对于农村教育的贡献非常大，所以中级职称就需要享受高级职称的待遇。
或许有老师说，在乡村都工作30多年了，还是中级职称，是不是教学能力不行呢？其实并非如此，因为很多在乡村从教的老师中，或许有高中、中专学历的，受学历限制，所以一直未能晋升到高级职称，并非这些老师不敬业，能力不强，而是有历史原因的。
相信这项政策在不久的将来会在更多的农村学校实施，这样就可以留住更多的优秀老师在乡村任教，对于我国的基础教育来说，是至关重要的，当前很多优秀教师都不愿到农村当老师，很大的原因就是农村条件艰苦，薪酬待遇不如城里，如果乡村任教30年的荣誉证书能给老师们带来利益的话，这个证书还是很有分量的，对此大家怎么看？可以在评论区留言讨论。
