导语：不良的学习习惯是进步的绊脚石，高中生要改掉这6个习惯，尽早提高成绩
进入高中后，很多初中成绩好的高一学生成绩开始下降。很多学生认为成绩下降是因为自己不够聪明。还有的学生认为老师讲得太快，不照顾自己。其实，不是学生不够聪明，如果真的不聪明，就考不上高中；也不是老师讲得太快，高中教材上的知识点有很多，高中老师的讲课节奏向来如此。
高一学生成绩下降有很多原因，比如没有适应高中生活、学习方法不正确、学习效率不高、学习习惯不好等。学习习惯是影响学习成绩的重要因素，不良的学习习惯是进步的绊脚石。那么，高一学生要改变哪些不良的学习习惯呢？老师：以下5种习惯尽早改变。
1. 拖沓的习惯
在学习上，很多学生有拖沓的习惯。可以说是除了学习不积极，剩下的事情都积极。老师布置的作业总是拖了又拖，课代表收作业的时候才想起来写作业。“明日复明日，明日何其多”，拖沓的学习习惯会严重影响我们巩固知识点。所以，高一学生要“今日事、今日毕”，尽早改掉拖沓的习惯。
2. 课堂上不记笔记
高中老师课堂上会讲很多知识点。老师讲的知识点多，记笔记是一种良好的学习习惯。但是很多高中生没有记笔记的习惯，他们习惯袖手听课，有些知识点看着熟悉，感觉老师讲了，但具体是怎样讲的，他们又回想不出来。高中生要养成善作笔记的习惯，不仅要记笔记，还要会记笔记。课后及时整理并复习笔记，这样就能把短时记忆变成长时记忆。
3. 为了完成作业而写的作业
高中科目众多，为了让学生掌握所学知识点，各科老师都会布置作业。但是很多学生为了完成作业而写作业。为了完成作业而写作业，把写作业当成一种负担，这样作业的效果并不好。高中生要知道，老师布置作业并不是为了为难学生，而是希望学生能通过作业发现自身薄弱知识点，进而针对性的改变。所以，高中生要提高写作业的效率跟效果。
4. 袖手做题的习惯
袖手听课是一种不良的学习习惯，袖手做题也是一种不良的学习习惯。在做题的时候，很多学生只动脑、不动手。对于有些题不屑一顾或者一笔带过，这样做出来的效果是不会好的。做题的时候，高中生不仅要动脑，还要动手。所有题把答案写出来，并且核对无误，这样才代表真的会做。
5. 不相信自己，总感觉自己做错了
很多学生考试的时候，总是不相信自己。原本答案是对的，但是检查的时候，老是感觉自己的答案有问题，结果越改越不对。除了计算题精准计算外，高中生也要相信自己的第一感觉。很多时候，第一感觉是最靠谱的，对于不确定的题，要跟着第一感觉走。自信是成功的第一秘诀，不管什么时候，都要相信自己。
老师有话说：以上是5种不良的学习习惯，高一学生要尽早改掉。除了这5种不良的学习习惯以外，还有很多不良的学习习惯需要改掉。比如上课不预习的习惯、上课不认真听讲的习惯、不自律的习惯等。不良的学习习惯是阻碍成绩提高的绊脚石，良好的学习习惯是考试正常发挥的保障。改掉不良的学习习惯，养成良好的学习习惯，让我们的学习之路畅通无阻。高中学习过程中，高中生需要养成哪些良好的学习习惯呢？欢迎在评论区留言，我们共同讨论。
