教师教学，需要经过长时间准备，搜集各种资料，积累教学素材，设计教学思路，撰写教学设计，制作精美课件。教师所有的准备都是为了上好一节课，让自己的课堂充满活力，教学效率能够得到提升，促进学生全面发展，实现教学目标。要想上好一节课，就需要充分利用课堂45分钟，合理安排课堂教学时间，提高课堂教学效率。
课堂是教师展示自己教学舞台，上课之前需要认真备课，要准备丰富的材料，深入挖掘教材内容，对教材进行凝练和总结，对教学内容进行升华。教师备课，不能单纯利用课本，需要结合课堂教学需要，搜集各种资料，补充自己的教学，需要设计教学情境，选择合适的素材，巧设问题，让学生进行活动。教师需要了解学生情况，知道学生的知识储备，根据学生特点设计教学活动，让学生能够主动参与。
课堂教学，需要培养学生兴趣，善于激发学生主动参与课堂活动，让学生主动学习，乐于学习。教学内容不能枯燥乏味，要采用生动有趣的事例、各种探究活动，通过角色扮演、合作探究、辩论活动、讲故事等方式，让学生学会参与，激发学生学习的积极性，学生在快乐中接受知识，在活动中加深理解，让学习兴趣变成学习动力，在轻松愉快的氛围中接受知识、提高能力、学会学习。
课堂教学是学生的舞台，学生是活动的主体，教师要学会引导，善于调动学生主动参与教学活动，变教师一言堂为学生的舞台，充分发挥学生的作用，引导学生在自主、合作、探究过程中理解教学内容，在议题讨论中深入领会课本知识，提高分析和综合能力、辨别和判断能力，在学习中不断成长。
总之，课堂教学需要老师进行认真备课、了解学情、把握教材，精心设计课堂教学各个环节，调动学生主动参与，引导学生学会学习，提高课堂教学效率，提高课堂45分钟最大效率，实现教学目标，让课堂充满活动，让学生不断成长。
