中小学教师，要想上好一节课，一般都需要认真进行备课，这也许是所有老师都要面对的问题。那么，中小学教师为什么每节课前都要备课？下面我来谈谈几点个人的看法，仅供参考。
一、通过备课熟悉教材内容
不管是老教师还是新教师，都需要研究透教材，才能更好进行教学。在上课前，老师需要对上课要讲的内容进行准确理解，确定好上课的思路。老教师对教材很熟悉，备课相对轻松一些，但是，老教师也有一个习惯，上课前还是要熟悉一下教材内容，考虑课堂可能出现的问题，为上课做好最充分的准备。新教师对教材内容把握相对薄弱，特别是现在进行了新课改，教材内容变化很大，需要参考很多资料，才能更好理解教材内容，如果不备课就很难完成教学任务。教材内容变了，不管新教师还是老教师都需要去研究教材，熟悉教材内容，所以就必须认真备课。
二、通过备课提高教学效果
对于中小学老师，特别是老教师，带过很多学生，但是每次上课前还是要备课，这主要是因为学生是流动的，每一届的学生情况都会有所不同，备课不仅要备教材，还需要备学生，要在了解学生的基础上因材施教。有的教学方法适合上一届的学生，这一届可能就不一定适应，就需要老师及时了解学生，采取更有效方法来进行上课。教学相长，在老师教学过程中，需要不断进行总结和改进，形成更好的教学方法，备课就是其中比较重要的一环。我们一般都会有一个感觉，每看一次教材都会有一次新的收获，我们对教材内容理解也会更深入，思考问题的角度也会发生变化。老师教学相进步，要发展自己就需要不断去学习和研究，备课也必然是常备常新，不能一成不变。
三、通过备课提高教学能力
有些老师不喜欢写教学设计，也不喜欢做课件，总感觉比较费时间，课前看看课本就去讲课，这样做可能会应付一节课，却不是长久之计。对于老师来说，不能得过且过，要用发展的眼光看问题，要着眼于自身的成长角度去思考问题。课前进行备课不能流于形式。备课需要关注很多方面，需要熟悉教材、了解学情、选择教法、进行反思等，每一个环节都需要考虑。对教材内容要深入研究，完整准确理解教材内容，有自己的思考和总结。学生情况如何，老师也必须关注，可以通过上课反馈、作业批改、试卷分析等了解学生学习情况，采用更有效方法提高学生成绩。教学要讲究方法，不同的内容可以用不同方法进行讲解，选择合适的方法有助于更好教学。上过课之后需要进行反思总结，发现教学中问题，并寻求更好的方法进行解决。
总之，对于中小学教师来说，要想上好课，需要认真备课，通过备课更熟悉教学内容，提高教学效果，提高自己的教学能力，这样有助于不断改进自己的教学，更好完成教学任务。
