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清华附小校长的信火了: 好的家庭教育, 要做到这三点

作者 | 宋宋Gloria

清华附小校长窦桂梅的一段教育观,在最近火了!

窦校长表示:

“一个孩子的成长,需要糖,也需要钙,同时需要盐。

这三样东西在教育中一个都不能少。”

这三样东西究竟是什么?

糖是关爱、鼓励,构建安全。

钙是自强、自立,培养成长思维。

那盐,则是直面挫折苦难。

用“爱和自由”的糖

接纳孩子的“熊行为”

很多父母觉得“家有熊娃”,

叫他往东,他非要往西。

这些互动,

永远能激起父母新的怒点。

其实,是我们做父母的大意了。

很多时候,

孩子的“异常表现”,

其实是他成长过程中的“敏感期”。

而这些敏感期,

恰恰需要“爱和自由”来接纳。

0-2岁,是孩子探索世界的敏感期。

《捕捉儿童敏感期》一书指出:

这个阶段,

他们主要通过视觉、口、手等器官来感受世界。

比如说婴儿特别喜欢吃手,

吃一切能拿到的东西,

父母觉得这不卫生,

但其实,孩子正处于“口欲敏感期”。

在这个阶段,

孩子用口来唤醒身体的其它部分,

并用它来认识外在的世界,

如果被父母无意打断,

孩子成人后就容易出现烟瘾等问题。

2-3岁,则是孩子连接世界的敏感期。

孩子慢慢意识到“我”的存在,

开始区分你我他,

自我意识产生,

他们很爱说:

“不不不”。

往往又结合“物权意识”敏感期,

也爱说:

“这是我的、我的、我的。”

这个阶段,

孩子又进入了“执拗”和“秩序”敏感期,

这是一个一言不合就大哭大闹的“可怕的两岁”。

这也是父母最痛苦的阶段,

因为,

孩子突然变得“熊”得气死人。

但对孩子来说,

这也是很辛苦的学习阶段。

他第一次意识到,

原来“我”是“我”。

通过这些敏感期,

孩子才能感觉到“我”的存在。

具备开始和外界链接的基础能力。

3-6岁,

孩子的自我认知基本形成,

会遇到婚姻敏感期。

冒出“我要和妈妈结婚”的念头。

这个阶段,

孩子会不断“身份确认”,

崇拜某一“偶像”,

积累未来成人时的人格特征。

这个阶段,

孩子还会遇到审美敏感期。

很在意自己的服装穿着,

不断确认“我是谁”。

同时,这个阶段,

也是发掘并培养孩子天赋的好阶段。

如果父母能及时发现孩子在这个阶段的需要,

针对性培养,学习效果是可以事半功倍的。

9-12岁,

孩子道德感开始形成,

开始有意识地挑选外界的关系。

这个阶段孩子开始独立,

喜欢对外交朋友,

也开始“疏远”父母。

如果前期没有处理好亲子关系的父母,

这个阶段就很容易遇见孩子的“麻烦青春期”。

12岁以后,

孩子的自我更加强烈,

会出现离开父母和家庭的内在动力,

而父母的支持和守护则尤为重要。

儿童专家孙瑞雪明确表示:

“孩子只有处于爱和自由的成长环境,才会出现敏感期。”

如果父母能用“糖”引导孩子顺利渡过每个敏感期,

孩子的身体与心智就能迈进一大步,

从而成长为安全感充沛的孩子。

用“给予刚强”的钙

培养孩子的成长思维

父母除了给孩子糖,

还需要及时给孩子补充钙,

培养孩子“终身成长”的刚强品格。

作家张萌是一个从小就很自律为梦想奋斗的人。

谈及原因,她说:

“我们家晚饭后,

有半个小时的集体阅读时间。

然后每个人用不同的彩笔标注。

十分钟左右的反思,

跟自己的工作或者学习结合起来。

然后讲解,一开始我解读得不好,

爸爸妈妈从来不会笑我。”

一直到现在,

张萌还保持随时阅读的好习惯。

这份潜移默化的固定阅读习惯,

培养了张萌的自律、主动输入的能力。

而“读万卷书,行万里路”的知识输入,

也很好地培养了她的“成长型思维”。

其实,

也是我们最应该培养孩子形成的品质,

那便是“成长型思维”。

《终身成长》认为:

“具备固定型思维的人,

会把一切成功失败归咎于命运。

放弃个人努力,等待服从安排。

但成长型思维的人,

则会认为我命由我不由天,

只要努力只要学习就可以获得新的收获。”

很显然,

比起培养语数外英语和其他兴趣爱好,

让孩子具备成长型思维,

是送给孩子应对一生风雨最好的礼物。

父母带着孩子一起阅读,

吸收新知识,辩解新知识,

孩子也就在阅读长见识的环境里,

构建出自己的不断学习、爱上主动的“成长型”人生。

用“直面挫折”的盐

引导孩子为梦想前行

很多父母会有误区。

有了孩子后,

就让孩子去实现父母当年未完成的梦。

其实,

孩子最好的成长方式,

是长成他自己想要的样子。

而父母最好的教育方式,

是不管何时何地,

都努力追求自己的梦想,

以身作则地告诉孩子:

努力追求自己梦想的生活才是最快乐的。

这也是父母在给孩子糖和钙之后,

最应该补充给孩子的盐——敢直面挫折的追梦之心。

有意义的一生,

就是我们为了自己的梦想拼尽全力。

《银河补习班》里,

小男孩的“目标”是:

“上清华北大,妈妈说的。”

上清华北大之后的生活,会是怎样呢?

孩子是疑惑不解的。

毕竟,谁在追求别人的梦时会激情澎湃呢?

直到邓超扮演的爸爸引领孩子找到自己的梦:

“清华北大只是过程,不是目的。”

“人生就像射箭,

梦想就像箭靶子,

如果连箭靶子都找不到的话,

你每天拉弓有什么意义?”

通往成功的路径有很多,

美好的生活也有很多种,

但找到自己最想要的梦想,

并持续为之努力,

这是父母最应该教会孩子具备的品质。

父母携手,糖钙盐缺一不可

有些爸爸不爱管孩子。

我经常听到这样的话:

“爸爸负责赚钱养家,妈妈负责培养孩子成才。”

可是,孩子的成长,

本就需要爸爸妈妈共同的努力。

《养育男孩》认为:

妈妈多关爱,能为男孩构建温暖的爱的积淀。

爸爸多参与,能引导男孩像男人一样看世界。

《养育女孩》则认为:

妈妈是女孩生命中最有影响力的角色。

而父亲则给与女孩安全感。

简单来说,孩子的成长需要父母的共同养育。

少了妈妈的爱,

就犹如种子缺少了温暖的土壤。

少了爸爸的爱,

就犹如树苗缺少了阳光的照耀。

人生很长,天高海阔,

愿我们都能在孩子需要的时候,

为他积攒飞翔的能力;

更能在他追梦的时候,

送他最烂漫的自由天空。

—— End ——

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