学生对假期的期盼和对期末考试的喜爱是成反比的，偏偏想要拥抱假期，就必须要先经历期末考试，以及期末考试之前的紧张复习。
期末考试可谓是对学生和老师的共同考验，学生的作业越多，老师批改作业的时间就越长，学生对知识掌握得越差，老师就需要对知识进行反复讲解。
但是有些学生对自己的未来都并不上心，觉得学习成绩好坏都无所谓，甚至觉得自己学习是给老师学的。这种不成熟的想法还可能会表现出来，觉得老师根本不会关心期末成绩，巴不得早点考试。
显然学生的这些心理老师都是心知肚明的，毕竟老师也曾经是学生，现在学生玩的那些小心思，基本都是老师们年少时玩过的。就有一位老师制作了一个创意课件，去精准吐槽学生，让人感慨，有学历就是不一样。
老师制作创意课件，吐槽带学生期末复习有多难
随着90后逐渐走入教师队伍，明显能看出老师和学生的关系比以往欢快了不少，不少90后老师在学生面前也是毫不避讳地进行自我吐槽，当然也少不了吐槽自己的学生。
眼看就要期末考试了，这位老师专门制作了课件，表面上是吐槽带学生期末复习有多难，实际一边想让学生们了解自己的苦心，一边想要鼓励学生抓紧时间复习。
在课件中，老师形容自己在学生心中的样子是哈哈大笑，但实际老师的内心是恐惧、焦虑、不安和绝望，原因不是老师担心自己压不中考试题目，而是不知道学生们究竟会什么！
与此同时，老师还用了当下的“小龙女”热梗，去形容学生在被老师带着复习时、学生独自复习时和学生考试时的样子，这比喻形象生动，看的座位上的学生前仰后合。
而老师在总结学生这一学期的听课状态时，用了高铁、普通火车和乌龟去描述，估计学生们已经根据这3个段位给自己进行了定位，但老师更希望的肯定是学生们都能提升到“高铁”段位。
接下来这位老师很幽默地表示，自己在本学期开始，是希望能带着学生们遨游在知识的海洋里，但是到最后，只有老师一个人在海洋里除了忧伤还是忧伤，而学生们仿佛在见死不救。
这还不算什么，很多学生在看书进行时和看书过去式的状态就如同“马冬梅”楼下的大爷：前一秒还记得是马冬梅，后一秒就疑惑到“马什么梅”！在状态仿佛让我们看到了曾经的自己。
最终老师总结出了结论，期末考试之前，老师不比学生轻松，老师的无奈需要人理解，希望学生们能出来救救老师。该创意课件被传到网上后，网络在评论区刷屏想要个下载链接。
不少网友直言，自己也是老师，这个课件简直是说出了自己的心里话，希望也能给自己的学生看看，还有网友表示，自己去年也做了一个类似的课件，学生们看的比上课时认真多了。
那么，通过学生对这个创意课件的反响来看，学生们是很希望课堂上能有一些不一样的东西的，一来可以满足学生的新鲜感和好奇心，二来也可以让学习变得不再那么的枯燥无味。
建议老师们可以在平常的课件中，也加入一些新创意
有老师为了让学生更好地了解人体器官，穿了一身人体解剖服来上课，估计学生们就算是工作退休，也忘不掉课上的重点内容了，还有老师为了让学生更喜欢历史，穿着龙袍来上课。
所以老师们完全可以在课件中加入一些新创意，让学生既能对该学科更感兴趣，也更容易提起上课时的精气神。当学生自愿去认真学习认真听课，那提升成绩还不是事半功倍的事情。
学生和老师之间一定是要“双向奔赴”，心往一处想，劲往一处使
学生和老师之间的关系很微妙，学生尊重老师但又难免会吐槽老师，老师喜欢学生但偶尔也会恨铁不成钢。不过学生应该理解老师的良苦用心，就像老师理解学生的少不更事一样。
请学生们记住，老师是少有的会关心的成绩的人，而且你觉得老师在乎的是你的成绩，实际老师在乎的也是你的未来。希望学生可以在老师的教育和引导下，重视教育、认真学习。
笔者寄语：期末复习有多难？这位老师用课间形容了出来，但其实如果学生和老师可以一起努力，期末复习就是一只纸老虎，期待经过学生们的积极复习，可以在期末取得个好成绩。
今日话题：说说你对这个创意课件的看法吧！
