21年秋季实施双减之后，大多学校都进行了课后延时，按理说这是一件惠民政策，让家长和学生们少花钱，也一样达到了和请家教一样的目的，对于参与辅导的老师，多少给点辅导辛苦费是应该的，大多家长也是支持的，都按照学校要求，把课后延时费用如期上缴。
不过问题来了，目前因为课后延时费的发放问题，学校组织了中层以上的领导召开了专题会议，商量下来之后，真正参与一线的辅导老师，最终分到手的课后延时费用比较少，不如中层以上的领导拿得多，让很多老师们感到心寒，因为大家觉得课后延时费用应该是专款专用，为何最终分羹的却是学校的管理层占大头呢？
很多老师直言，其实这个费用老早就被领导们盯着了，因为有这笔费用，很多中层每天都安排两次值日，这些学校中层们，不想着如何激发教师的工作积极性，却盯着这点费用打自己的小算盘了，一开始就想怎么少发给辅导的老师们，怎么克扣了。
一所学校的学生数是固定的，收多少钱也是固定的，上级政策也是要用在参与辅导的教师身上，提高他们的工作积极性，而不需要校领导们想方设法把这笔费用用在其他方面。
很多老教师爱说实话，这些校领导们是习惯性打延时费的主意，他们校初中三个年级，共两千多名学生，四十和班级，每个班55人左右，一个晚上的延时每生收八元，给辅导老师70元，每晚每个班剩下的三百多元，乘上四十个班级，再乘上100个晚上，那就是一百多万一学期！钱到哪里去了？大家都心知肚明。
有好事的老师称，他们学校这笔费用用的地方多了去了，比如说带班领导费用，周末值班费用，水电费用扣除，午休值日费，各种费用扣除之后，其他的费用在平均到课后延时费的每一节费用中，剩下的不多了，分到每个真正参与课后服务的老师的手上的钱就更少了。
作为课后延时费，原本应该专款专用，但是校领导们却说，课后延时需要校领导们进行组织，其他老师的协同合作，后勤人员的管理，还是用了学校的电费，水费，这些都要用课后延时费来开销。
课后延时费原本不多，如果严格按照参与服务的老师来进行均分的话，还是很不错的，但是事实上能把延时自习费一半发给老师就不错了，另一半基本都是进入到中层以上领导的口袋，所以对于课后延时费的发放，建议上级教师部门督导发放，要合情合理，充分体现一线教师的辛苦劳动，而不是变相进了领导的口袋。
其实在目前的绩效工资的分配方案中，也存在这样的现象，当然并不是说不让中层以上的领导们参与分配，而是要合理化，尽量体现多劳多得的原则，毕竟一线老师们做的工作更多，但是最终获得的不多，这样下去，学校的教学工作谁去干呢？怎么能提升学生的成绩呢？对此大家有何看法？可以在评论区留言讨论。
