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“老师, 求您别留另类作业了”, 寒假将至, 家长无奈吐露出心里话

眼下的时节,全国很多中小学已经在进行期末考试,并且很快将迎来寒假。这个可以让学生们“猫冬”的假期,想必是同学和老师盼望已久的。

放假是为了让师生得到充分的休息,以便下学期有更饱满的精神去面对新的学习。再考虑到冬夏两季的极端天气,休假一直作为必要的教学模式而存在。

学生对假期自然是“蹦高”想要拥有的,虽然寒假也会留作业,但是相比每天早起去学校里正襟危坐,还是要轻松很多。可不少家长却愁坏了,有的作业可不只是学生完成的。

“求您别留另类作业了”,家长吐槽无奈:老师放假,可我们要上班啊

学生的教育方式是学校和家长都在关心的东西,也会随着不同时期而发展变化。以前我们或许太看重分数了,后来有关素质和趣味性的学习方式开始受到关注。

尤其是一些先进的城市,教学方式多样化,同时老师们给学生留的作业也不再局限于普通的练习册。特别是小学阶段,真的能用“五花八门”来形容了。

比如制作一个精美的手工作品、养一株植物、写参观某地的心得等。布置这些作业是希望学生们不要把眼光只放在课本上,需要体验生活中的学习。

不过,这些作业对于一些家长而言,却可能是种“苦恼”。有位来自上海市的某个小学生家长,就在开家长会的时候直接表达出了自己的恳求:“老师,请别留另类的作业了”。

起初,很多家长在听到的时候楞了一下,但很快教室里响起了掌声,原来,他还真的说出了大家的心里话。其实家长们不是不愿意配合老师,可现实中也有很多无奈。

有人讲出了问题的根源:学生放假、老师放假,可我们还要上班啊。很客观地说,普通家庭的父母不少是“双职工”模式,能有一方辞职陪读并不现实。

这类小学生在放假时要么寄宿在老人那里,要么白天自己呆在家。让老人家去操作那些“另类作业”,他们很难搞清楚,而且出门筹备也很麻烦。

让父母自己帮忙做的话,很多家长平时工作时间就很长,下班到家都很晚了,再去弄那些形式化的作业真的可以说精疲力尽,也很难保证不对学生发脾气。

家长需知道,“另类作业”是为培养学生的素质,和增进亲子关系

家长提到的这些“另类作业”往往别出心裁,同时也代表着需要一些特殊的材料或条件,更要花费一番功夫,所以让不少工作中的父母觉得增加了负担。

其实老师布置这种作业,初衷是培养学生素质,并增进家长与子女之间的互动,鼓励父母更多地参与到学生的生活中,不要只盯着成绩看。

有位父亲表示,自己以前对儿子的关注没有很多,在一次参观博物馆的“作业”中,他才更真实地体会到,原来自己的行动能给学生带去自豪感。

后来,他变得愿意主动陪伴学生,希望自己的努力对儿子的成长有更多的帮助。而这种价值感,其实并不一定是在学习知识时才能体现。

布置“另类作业”也需考虑家长的能力,不要成为过度的负担和攀比的目标

其实,任何形式的作业都需要适度,才能保证良好的效果。“另类”作业需要一定的资源和条件,在布置的时候需考虑家长们的实际能力。

任务过于复杂的话,既费时又费力,有的作业还需要家长买其他的东西,在经济和精力上都加重了他们的负担。而作业完成之后,很多同学可能就扔在一边了。

而且,有些“作业”甚至不知不觉中,成为学生和家长们互相攀比的目标。比如,老师要求去参观和游览一个没去过的地方,并拍照证明。

只在本市拍照的同学,跟去远方旅行的同学,把照片发给全班看的时候,滋味可能不一样。如果这种攀比加剧的话,对班级的风气也不好。

有时候老师也有自己的无奈,学校要求工作业绩,总需要有一些表现。也希望家长们可以理解一些,在能力范围内尽量去配合老师的工作。

【今日话题】你怎么看假期中的“另类作业”?(图片来自网络,侵权可删除)

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