一般情况下，超过30岁，很难再有参加教师编制考试的机会。不少地区，公办中小学教师招考，对本科学历报考者年龄的要求是“30周岁及以下”或“28周岁及以下”。
1）
李老师在一所民办学校任教，今年30出头，孩子刚出生不久。这段时间他萌生了报考公办中小学教师编制的想法。“在私立学校待遇虽然不差，但几乎所有的时间都卖给了学校，没办法照顾家庭”，李老师苦恼地说，“孩子太小，又没有老人带，家里面现在是鸡飞狗跳”。
对他来讲，解决问题的最好方法就是考上公办学校教师编制，进入体制内，这样就有稳定的收入，不担心失业，空闲时间也会相对多一点。
可是他所在的城市，教师招考对报考者年龄的限制比较严格：本科生30周岁以下，硕士及以上研究生35周岁以下。李老师是本科学历，年龄已经超过了限定标准，没有办法再参加当地的教师编制考试。
他也了解到有些城市教师招考对年龄的要求不太严，35周岁以下的本科生都可以报考，但他报考教师编制，主要就是为了照顾家庭，跑到其他城市考编，没有什么实际意义。
“为什么教师招考要设定年龄标准？”李老师无奈地说，“如果不设定年龄标准，以我的学习能力和将近十年的教学经验，考上编制应该没什么问题。”
2）
其实，不管是教师编制考试，还是公务员考试，都会对报考者设定一个年龄界限，超过这个界限，就没有报名的资格。
或许有人会说，教师是一种“经验性职业”，一些在民办学校工作七八年、十几年的老教师，懂得教育，教学水平也非常高，如果取消公办学校教师招考的年龄限制，会吸引不少私立学校经验丰富的老教师参加考试，他们上岗就是“骨干”，会大大提升公办学校的教学水平。
民办学校老教师进入公办学校，能不能提升公办学校的教学水平，这里我们暂不去讨论。我们今天就是聊聊公办学校教师招考能不能取消年龄限制。应该说，只要这2个核心问题不解决，就没有办法实施。
第一个核心问题：管理上的问题
有十多年的工作经验的老教师，被吸纳过来，不需要经过培训马上就能上岗，表面上看是一件好事，然而实际上不是百分百地有好处。
教了十几年的书，肯定会形成自己的教学风格，他们的教学风格很难被改变；而年轻的高校毕业生，教学风格受单位整体风格影响很大，他们更容易融入到学校的大家庭。
另外，老教师的职称、人事安排，牵扯面太广，稍不留神就可能会引起纠纷。简而言之，教师招考取消年龄限制，会给教育管理部门和学校带来很多管理上的问题。这些问题现在仍处于无解的状态。
第二个核心问题：待遇上的问题
如果公办中小学新录用的教师是年轻的高校毕业生，那就按照相关规定给新教师发放工资，然后随着工作年限的增加和职称的提升，逐步提升工资水平，退休再按照相关规定发放退休工资就可以了。
而有十几年工作经验的老教师，他们考上教师编制，工作年限、职称等如何认定，是个大问题。这些东西直接关系到他们的在职待遇和退休待遇，很麻烦。
再者，一般情况下，年轻的高校毕业生从考上教师编制到退休，要在体制内工作三十年左右的时间；但若是年龄较大的老教师，可能到公办学校工作十年八年就要退休，他们的退休待遇怎么认定，又是一个大问题。
3）
对离开大学校园多年的社会人员来讲，进入公办中小学任教，除了报考教师编制考试，与刚毕业的大学生一起竞争，还有“绿色通道”可以走。“绿色通道”对应聘者的年龄限制不严，政策上也会有一些区别对待，但前提是要有较强的实力。
比如某中部城市下辖区，面向社会公开选聘优秀教师，年龄限制就放得比较宽，一般教师年龄在35周岁及以下；地市级学科带头人、教坛新星、专业拔尖人才，年龄放宽到40周岁以下；省级及以上教坛新星、特级教师、模范教师，年龄放宽到45周岁以下。
最近几年，公办中小学教师岗位越来越火爆，报考者甚众，部分地区公办中小学教师岗位竞争比达到几十比一，个别岗位竞争比超过一百比一，竞争激烈程度不亚于公务员考试。当然，这也没什么好奇怪的，毕竟现在几乎所有的体制内岗位都很吃香。
今日话题：如果你符合条件，你会报考教师编制考试吗？欢迎大家参与讨论。
