史洪举
近日，河南省教育厅办公室发布通知，对中小学寒假期间工作作出详细部署。其中《寒假期间拒绝参加学科类培训的承诺书》这份文件，要求学生拒绝参加学科培训、坚决抵制违规培训，如有违反，自愿记入学生个人诚信档案。（据《南方农村报》1月22日报道）
这是实施“双减”政策后的第一个寒假，“双减”政策落实成效如何，这个寒假的具体情况具有风向标意义。同时，近一段时间以来，河南省疫情防控形势严峻复杂，一旦学生大规模聚集参加培训班，会增加疫情防控的难度和风险。由此而言，严格限制学生参加校外培训，是落实“双减”政策之举，也是疫情防控的现实需要。
落实“双减”政策，有关部门可以采用规范校外培训机构、强化监督检查、完善管理办法等方式推进，然而，挥舞“记录诚信档案”的大棒，则有恫吓学生之意，不仅失之简单粗暴，更是于法无据，不值得提倡。教育职能部门是落实“双减”政策的责任主体，把参加校外培训的学生记录诚信档案，实质上是把自己的监管责任转嫁到学生和家长身上，是怠政、懒政的体现，也暴露了办事能力的不足。
“双减”的初衷是减轻学生和家长负担，有关方面不能在法律法规之外滥用权力。只有依法落实“双减”政策，正视学生和家长的合理需求，才能取得良好效果，否则只会适得其反。
