有的孩子数学成绩不太好，家长们很着急，以前也找过老师不行过，也做了不少的题，但是效果始终不明显，这是为什么呢？我个人觉得应该抓好以下这两点，如果这两点掌握透了，数学提升会很快的。
为什么很多孩子刷了不少的题，效果还是不明显呢？我个人认为，刷题没有针对性，也许刷了很多孩子都会的题，也或许刷了很多低质量的题，如果这样的话，刷题效果就不会好；还有一点就是没有限时训练，考试是有时间限制的，一定要按卷子的时间进行限时训练，做到平时当考试，考试当平时，这样训练效果会提升。
如果上面两种原因都排除了，那么孩子一定要从下面两点着手。
第一步：上课认真听讲。把老师上课讲的公式，定理，概念的推导原理搞懂，再把课堂上老师讲的例题反复弄明白；课后再归纳整理成自己理解的模样，用小本子把它单独记下来，方便随时复习和查看，接下来开始做题。
第二步：整理课后习题和考试的错题。错题不仅仅是错了，而是反映孩子在这个方面确实还有没有理解或者没有思考到的问题；错题也分很多种，要分析错题的原因，是知识点的问题，孩子审题的问题，还是计算的问题，还是概念运用的问题，每个错题一定要标注错题的原因，如果通过100道错题的分析，基本可以看出孩子错题的大概原因；根据错误的原因，让孩子特别注意这方面的问题。
错题本可以分为错题第一次，错题第二次，错题第三次，分为三个本子，直到孩子全部做对为止，这个叫有针对性的复习和训练，也可以去做一些这方面错题类型的试题，针对性的查漏补缺。
所以，每个孩子的情况是不一样的，对知识点的掌握也不一样，怎么有针对性地训练和总结知识点才是孩子提升的关键。数学如此，其它学科也是如此，比如英语时文阅读就可以根据孩子的阅读能力和阅读水平，个性化地定制自己的阅读文章，这也是为什么很多孩子喜欢它的原因。以上仅代表个人观点，欢迎有不同意见的在下方留言。
