随着双减的不断深入，社会上各级各类的辅导班越来越少，再加上这两年的特殊情况，即便是有一两家合规的班，由于不能聚集，他们也不允许开门，所以，有孩子辅导需求的家长就比较着急，希望有人能够在寒假期间辅导孩子的学习，一来能解决孩子在家无人看管的问题，解决了孩子在散养状态下的安全问题，二来也能利用寒假好好给孩子补一补，能够有专业老师的辅导，其作业问题、有疑惑的问题，便都能迎刃而解，而随着众多辅导培训机构的整顿，想给孩子找一个辅导学习的地方，并不是一件容易的事，于是，有些家长就直接想到了孩子的老师。
进入寒假不久，附近学校的叶老师就遇到了这样的问题，叶老师所住的小区里，有很多班上的学生也住在这里，并且，与部分学生家长也都比较熟悉，不管是平时散步或者上下班时，经常见面打招呼，就像题主所说的问题一样，就有其中一个学生家长，和叶老师说了想请他辅导孩子，就像有些辅导班说的那样，想让叶老师一对一辅导孩子的学习，主要原因是叶老师本身就是孩子的数学老师，平时有什么学习方面的问题，叶老师也都乐意帮忙给孩子讲解，并承诺如果叶老师同意的话，不但给叶老师严格保密，还给按小时计费，报酬方面保证让叶老师满意。
叶老师经过综合考虑以后，还是委婉拒绝了邻居的要求，事后我们一起散步时，叶老师还特意提到这件事情，并说明婉拒邻居的理由，原来叶老师的考虑还是比较有道理的，近年来，关于在职老师参与辅导班的问题，一直都是一条红线，绝大部分老师对这方面的态度都是十分明确的，并且在学校的大会小会上都多次说过这种情况，更为关键的是，叶老师之前的一位同事，同样辅导过一个学生，也是一对一的形式，起初家长也有过各种各样的承诺，但是，后来不知道什么原因，这位家长竟然把这位老师给告了，降了级又背了处分，从这方面考虑，觉得叶老师的做法，还是比较有道理的。
对于节假日孩子的辅导问题，一直都是家长们比较关心的话题。他们总是担心孩子的学习问题，唯恐自己家孩子落后于别人，于是，就想利用一切可能的时间，全部用在孩子的学习上，不管是周末还是节假日，在大街小巷我们经常看到来回奔波的孩子和家长，不管孩子们愿不愿意，大部分家长都是自作主张，给孩子报多个兴趣班、辅导班，特别是有些家长的从众心理，他们看到别人家孩子学什么，就给自己家孩子想当然地报什么，在辅导班被整顿以后，很多有条件的家长，就想到了孩子的老师，给出了像题主那样的各种各样的承诺。
因此，很多老教师认为，面对有些家长这样的要求，不管是不是一对一的形式，也不管有什么样的承诺，作为老师，都应该毫不犹豫地表明态度，拒绝参与类似形式的补课辅导，甚至，一些有经验的老教师，也不建议像做好事一样的义务辅导学生，避免有时候遇到一些说不清的意外情况，同时，也给有些家长提出了相应的建议，根据多年教学经验分析，其实大部分孩子是根本不需要报班的，在学校他们只要能够紧跟老师的讲课节奏，积极主动自主学习，是完全有条件掌握所学知识的，完全能够在学校系统框架下，有效提高学习效果。
