文|秘籍君
各位亲爱的家长们，双减过后，你家娃的课业负担减轻了吗？
我一位上小学二年级的朋友跟我说，她确实感受到“双减”带来的变化。
她能明显地感受到孩子作业量少了，老师也没像以前那样追着家长要作业了。
孩子在一年级时作业能写到快九点，平时语文生字都是三音三字三词，数学除了卷子还有练习册。但现在，语文里的生字词写一遍就行，数学作业几乎没有，都在课堂上完成了。这让家长减轻了不少负担。
双减之后，孩子和家长都能松口气，但是也有一批家长心里是恐慌的。但可惜，他们的注意力用错了地方。
用在了哪里呢？举报上。
◆一出荒诞喜剧：哥哥给弟弟辅导功课被举报，说是“变相一对一补课”
前段时间，一位妈妈在网上发了视频，记录的是自家大儿子在寒假期间给小儿子补课的情形。大儿子上大二，小儿子上初一，为了让老大更有动力给老二补课，她规定每给弟弟补一天课，她可以支付60元的工资。
没想到，视频发到网上后，被有心人给举报了，举报理由是“变相一对一补课”。
知道这件事后，我不由得想起同类型的段子一样的见闻。一位老师在家里给自家娃补习功课，没想到被邻居举报，理由是“利用职业之便，违反双减规定私自补课”。
这可真让人哭笑不得。
我一位当教师的朋友也曾调侃似地跟我说，自己周末去书店看书，如果看到哪桌围着学生在写作业，他是断然不敢离得太近的。不然生怕被某些有心人拍照，当做他“私下补课”的罪证，举报给学校。
◆此类魔幻事件，为何层出不穷？
其实，出现这种举报事件，底层逻辑很明显。
“双减”减的是课外补习班和学生作业量，相当于通过强制措施让家长掐灭“焦虑”，适当佛系一些。这对那些对孩子的学习持佛系态度的家长来说，自然是举双手赞成。
毕竟，处在同一赛道的大家，有的人在抢跑，有的人就地躺平。躺平的人多多少少心里会不舒服。现在的“双减”在一定程度上是限制大家都要刹住脚步、佛系一些，若还有人暗地起跑，肯定会有人不服气地给扯住裤脚。
类似的举报事件，其实是人性的放大镜罢了。“我没做的，你也不要做，要躺平大家得步调一致”。
当然，对于一些十分关注孩子学习，总想着让孩子更上一层楼的家长，面对“双减”也无须太过焦虑。
抓阅读、抓孩子的逻辑思维能力，就能保证孩子的学业大体上不掉队。
