今年寒假，有位妈妈在一个知名的学习网站上问了一个问题，自己的儿子，学习相当刻苦努力。小学初中的成绩一直名列前茅。
中考顺利地考入了省重点高中，但到了高中，成绩却不断下滑，家长找了不少名师补课，怎么补都止不住成绩的下降，目前已经在班级倒数了。
家长很焦急，孩子也很沮丧，明明付出了这么多时间和精力，学习态度也没有任何问题，为何越补成绩越不行呢？
按照这个程度发展下去，高考最多也就是一个一本，甚至可能连一本都费劲，妈妈不得已在论坛上向大家求教，现在该怎么办？
这个现象并非个案，事实上有相当一批学生，尤其是女孩子在高中都或多或少会发生这样的情况，这是各个阶段的学习特点所决定的。
小学阶段的学习基本上还是以记忆为主，这个阶段的学习更多的是看学生的努力程度，只要认真学习的孩子，一般成绩都不会差。
到了初中，知识的复杂程度略有提升，但知识点依然有限。总体而言，对智商的要求并不高，即使接受能力不是很强的学生，只要肯花功夫，学习上也不会遇到太大的困难。
高中阶段则完全不同，知识点多且更注重灵活运用。更严重的是没有时间反复学习来加深理解，没有真正学通的学生，必然会遇到很大的麻烦，
l 小学阶段必须养成高效学习的习惯
其实很多学生在高中掉队，除了天赋方面的原因之外，更多的是学习方法上有问题，说得更直接点，就是学习效率欠佳。
小学阶段的学习非常简单，绝大部分都是死记硬背的知识，即使是数学，更多的也是熟练度和准确率的问题。
在这个阶段，学习成绩其实并不需要过多看重，90分和100分并没有本质的区别，但养成高效学习的习惯却极端重要。
在完成质量差不多的情况下，晚上8点前完成作业和晚上9点以后完成作业有本质的区别，后者多少有点拖延时间的嫌疑，至少是学习效率不高。
l 初中阶段必须注重思考
初中阶段，其实是一个小学和高中的过渡阶段，很重要的一件事就是必须让自己的学习方法定型，其内核就是高效学习和思考能力。
很多学生会选择在初中去外面补习或者通过反复刷题来巩固所学的知识点，尤其是部分接受能力不强的学生对补习更为依赖。
这本来无可厚非，但有些同学把听课当成了主要学习手段而忽略了自己思考的过程，看别人做题都懂，一到自己动手就各种卡题，本质上还是缺乏思考的过程。
这种情况最终导致学习的效率极低，在初中阶段或许还有大把的时间可以挥霍，但这种状态持续到高中，必然会在学习上出现大问题。
l 高中补习必须有侧重点
高中的学习已经非常紧张了，高考就在眼前，根本没有时间用来反复。那些过度依赖课外培训的同学会极度不适应。
对于学霸来说，高中学习没有任何压力，和初中小学也没太大区别，但对于一些天赋一般的学生来说，情况就完全不同了。
从功利角度来说，高中的学习目的就是为了高考，所有的一切都是为了高考服务的，因此，在高中的学习过程中，一定要注意有所侧重。
对于一些非重点科目，不需要花费太多的时间，即使是必考科目，比如数学，如果对某个知识点实在是有难度，也可以放弃，以保证其他部分的得分。
写在最后：
高中学习遇到困难，只有两个原因，一个是天赋的问题，这个后天可以通过努力改变一些，但无法从根本上弥补。
另一个原因就是小学没有养成高效学习的习惯，初中的学习也缺乏思考过程，到了高中，等矛盾爆发出来，就已经太晚了。
补救的办法只有一个，那就是学会放弃。自身有短板，目标就必须定得现实一点，根据具体的目标调整自己的学习，放弃部分过度耗费精力的内容。
这是不得已的办法，或者说是为了应付高考采取的投机取消的办法，在保证总分的前提下，采取的最佳措施。
当然，这是针对那些实在补不进去，成绩一路下滑的学生，属于没办法中的办法，本质上依然是一种投机行为，只不过是在规则允许范围之内罢了。
通常情况下，只要在小学养成高效学习习惯，初中学会思考问题，到了高中，即使天赋一般的同学，一本也不会有任何问题，985，211同样也不是没有机会。
