距离新学期开学的时间越来越近了，孩子的假期“余额”已经不足，对于很多家长而言，假期是最痛苦的时候，因为孩子的自律性很差，整个假期因为和孩子学习问题，产生了很多的争端，作为家长非常恼火却又无能为力，毕竟孩子是亲生的，什么样也得自己受着。
不过，也有的孩子很懂事，不仅完成了寒假作业，还预习了下学期的内容，作为家长，自然非常满意，也难免会出去“得瑟”一下。
一位家长就把自己儿子假期学习的情况发到了网上，儿子上七年级，利用寒假一个月的时间，已经预习完了7年级下学期的数学，并进行了检测，120分的数学题，考了94分，家长对这个结果非常满意，认为个别不懂的内容，开学后再去夯实一下就行。
这么优秀的孩子，本来想着应该赢得一片赞誉，没想到评论区在赞扬之外，也出现了不同的声音，其中有一个评论，比较理性，但是也让这个家长感觉到“很刺耳”。
现在大部分家长都上过大学，都可以超前学习。但是大部分都没这样做。
超前学习，孩子以为学会了上学不认真听讲。等大家都学会，先学那点优越感就没有了，成绩也不领先了，孩子更多的无聊和挫败感。
老师也很烦过度预习，先学的和老师讲还是有理解的出去。先学过了，思路不跟老师的思路。
初中，小学这点知识很简单，你先喂给他，没有养成独立思考的习惯，没有体会探索新知识的过程和方法，高中往往一落千丈。
家长的无知和自私自负会让孩子买单。先不要沾沾自喜，时间会给你血淋淋的答案。
这并不是羡慕嫉妒恨，其实作为老师，也有这样的声音，一位老师在网上吐槽：寒假了，那些偷偷努力的爸爸，真的很让老师绝望！我们班有位家长，真是太狠了，寒假逼着孩子把八年级数学下学期内容学完了，除了书本上题目做完了，还买了一本辅导作业也写完了。
那么，寒假是不是应该预习呢？其实不同的人，会给出不同的答案，因为这本身就是一个简单的对错问题，对此，可以从这几个方面考虑。
一、预习不预习，因“段”而异
这里的“段”是学段，预习不应该成为超前学习，对于学段低的孩子，比如小学，这个时候学习的知识还比较简单，在开学后学习，完全可以学好，就没有必要提前预习，或者只进行简单的预习就可以，这个时候如果学完了，孩子就难免会出现骄傲自满的情绪，开学后的课堂变得不认真听课了，这样的坏习惯带来的后果，远不是假期学习的效果可以弥补的。
当然，不预习，不代表不学习，这个学段的孩子，可以多读书，让孩子广泛阅读；多运动，接触自然，在自然中获取新知识，培养好奇感；可以让孩子接触写奥数的内容，提升思维的高度，拓展思维的宽度等，不能把眼光都局限在课本的知识中。
二、预习不预习，因“人”而异
成绩好的孩子，完全可以预习，很多学霸都是初一就能学完初中课程，甚至是高中课程，尤其是数理化这种思维连续性很强的课程，这并没有影响他们成为学霸，这种学习，适合他的能力，是完全应该支持的，“龟兔赛跑”，不能因为乌龟跑得慢，就不让兔子跑，兔子如果有能力，最好就是用最少的时间到达终点，当然前提是“兔子”自愿的，如果是被逼迫的，结果就不一样了。
对于成绩中下游的学生而言，还是以复习为主，温故而知新，如果旧的知识不能掌握扎实，在新学期，学习的内容和难度都会上一个档次，学习就会更加困难，所以不能看着人家预习，自己也去预习，结果捡了芝麻，丢了西瓜。
三、预习不预习，因“科”而异
不同的学科，对于预习的要求不一样，对于数理化这些理性思维要求比较高的学科而言，预习是必要的，尤其是到了高中阶段，如果不预习，开学之后上课听不懂是完全有可能的，上课都听不懂了，还去纠结假期预习对不对吗？
对于英语这门学科，因为思维要求不高，对词汇量、听力、语法的要求不较高，所以这门学科不仅需要预习，而且还适合超前学习，不少小学生的词汇量都超过初中毕业生，这对于英语这门学科而言，就是“降维打击”，能够取得一个好成绩。
对于政史地这些学科，还是以拓展知识面、提高兴趣为主，可以通过课外书、纪录片、甚至是电视电影来代替预习，知识面广了，对知识有兴趣了，上课时好好学就可以了。
四、预习不是自学，把握“度”很重要
如果是孩子主动预习，这种效果一般都是不错的，但是那么自律的孩子，毕竟是少数，很多学生预习，都是家长逼着预习或者在辅导老师的帮助下进行的， 这种预习，很容易被当成超前学习，效果就不一定好了。
预习，主要是从整体上把握新学期要学习的内容，了解每个章节的重难点，有些地方不明白，这非常正常，把这些地方标出来，开学后认真听讲，这样的预习就达到目的了。
老师上课的难度和广度，和自学或者辅导是不一样的，尤其是在“举一反三”方面，这是预习无法达到的高度，起码对于多数学生而言是这样，所以认为通过预习就能取代在学校里的学习，这是天真的想法，就像这个孩子一样，通过预习能达到94分，但是如果因此失去课堂的话，期末考试也许会止步不前，也许会成绩下降，这都是有可能的。
总之，假期学习总比不学要好，对于多数学生而言，还是以复习旧知识为主，低学段的学生，以拓展为主，成绩优秀的学生，完全可以预习，但是预习要把握好度，不能因为预习了，影响到在校学习，那就得不偿失了。
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