导语：要说“鸡娃”的依据是为什么，每个施行此教育的家长都会道出无可辩驳的证据，但串联来串联去，和学习能力、成绩、好大学这几样是分不开的。虽然“鸡娃”的过程艰辛又费力，但谁不想让孩子有更好的成绩和未来呢？唯有早些努力，早些较劲，才有机会在将来的竞争中夺得属于自己的一席之地。这也许就是大部分父母狂热教育的目的所在吧。
当然，“鸡娃”始终只是个教育方式，能不能凭借这一方法来培养出期待中的优等生，还是要靠孩子自己的努力，家长始终是提供资源的一方。如今，无论是线上的网站还是线下的广告宣传，都充斥着与教育相关的一切，这样的社会趋势，想必和父母们的教育焦虑也是分不开的。
陈姐有个正在读高中的女儿，这段时间，孩子的成绩从原先的300多，渐渐提到了前10，这可把陈姐夫妇乐坏了，看着女儿一天天在成绩上的进步，两人也是欣慰的。
其实，女儿从读小学开始，学习一直还算不错的，无奈所读的中学条件较差，孩子后来也没有如愿考上当地的重点，转而去了当地一所较为普通的高中。
父母原以为孩子可以继续保持以往的学习水平，但没想到的是，上了高中之后的女儿，反倒开始遇到各种难题，先是跟不上老师上课的节奏，而后是做不完的习题，考试偶尔还来几个不及格。
这样的变化，让女儿的心情一落千丈，整天沉浸在提升成绩的无奈之中，一旁的父母也觉得很失望，还试图说服自己这孩子也许就是不够聪明，高中成绩也只能如此了。
不过，即便父母再失望，孩子的老师也总会鼓励两人，千万不要放弃自己的孩子，每个孩子上到高中之后，都需要有一个适应的过程，而这一过程是需要时间的，有些同学花的时间比较长，有些同学可能在短短几个月就能适应，但他们都有一个共同的特点，那就是坚持到底。
在老师的劝说下，女儿开始对成绩下降的现实慢慢接受，不再怨天尤人，而是沉下心来努力。直到高二分科后，孩子选了最擅长的几项，成绩开始迅速提高，也就是开头我们所看到的，从年级好几百冲到了年级前十了。
读高中后才懂，影响孩子成绩并非是智商问题，而是这个能力
现实生活中，我们身边也有许多类似的例子，这些孩子在初中阶段成绩大多是不错的，一到高中就不行了，情况严重者还会引发抑郁情绪，从而面临休学的境况。就像下面我们要说到的小李。
在同学们眼中，小李是一个妥妥的学霸，而他的中考成绩也印证了这一点。在顺利考上区重点后，带给自己的，远远没有想象中这么美好。毕竟是在重点班，所以小李身边人的学习是一个比一个厉害，而一直在初中时期保持前三名的他，渐渐被竞争到了中间的位置。
没有了周围同学的赞赏，也没有了老师的“独宠”，小李开始在学习上表现出明显的泄气，尽管有为了成绩在特别努力，但周围的强烈对比，让他看不到希望和进步。
再后面，无法适应重点班节奏的他来到了平行班。原本觉得去到平行班之后成绩会有显著提升，没想到还是一如既往地在原地徘徊。这样的落差，让小李彻底失去了信心，而且也不愿意把心思放在学习上了，从原本一周请一次假，到后面不愿意去学校，只要一说返校，整个人就别扭了起来。
无奈之下，爸妈只好让她在家休息一段时间，当说到休学的打算，小李又执拗地摇头，但整天只是闷在屋里，久而久之，父母也管不了了，好好的一个孩子，就这么颓靡了下去。
我们都知道，高中阶段的竞争程度会变得比以往更大，而这也要求学生们需要进一步提升和加快学习节奏。如果孩子初中的时候成绩很不错，其实学习这方面的能力是毋庸置疑的，对成绩有影响的，是他们面对困难时的表现，即“抗挫折”的能力。
在这里，小编不得不提到原生家庭，虽说孩子的抗挫折的意识和培养是在学校的教育，但能力的形成一般是来自于家长的培育中，而有意识的家长是特别重视这方面能力的培养的，就像甘地夫人的教育模式。
在儿子拉吉夫在十三岁的时候，需要进行一项手术。当知道自己要上手术台的时候，儿子就像所有的孩子一般，表现得非常焦虑，于是，医生提议让妈妈先和孩子好好沟通，可以尝试骗骗他，告诉他做手术一点儿都不痛。
但在交谈中，她告诉儿子，即将要做的手术其实是存在危险的，但专业人士会尽量让你减少受伤。在结束手术之后，你可能会觉得特别难受，而这些难受是需要自己去承担的，如果你因此吵闹，男生也不会马上消失。你要做的，就是尽可能坚持下去。
在面临困难时，甘地夫人告诉孩子要坚持和勇敢，而不是通过谎言来逃避手术的本质。她也让孩子明白，无论现在或以后会面临多大的困难，都要学会承受并好好面对。
总结：有一位名人作家曾经说过，敢于面对痛苦和失败的能力，也被称作是“钝感力”，而“钝感力”也就是家长经常教导孩子的忍耐力，以及在困难面前的有积极向上的态度。想要让孩子形成这种能力，平时我们也要有意识和有目的地去培养，久而久之，孩子也明白，困难面前应当要坚强和勇敢，退缩是不可行的。
