明天神兽回笼，开学大幕即将拉开。
严阵以待，有些学校准备严查作业完成情况，查网恢恢，不使一个不完成作业者者漏网，提前打印好了传唤不完成作业孩子家长到校的通知单，准备要对寒假不完成作业者施以颜色。
可以预料到的情况是:肯定有大批的孩子高度自觉地认认真真地保质保量地圆满完成老师布置的作业！
但是不可否认的是:肯定会有一部分学生雷打不动，炮打不惊，专心于游戏听歌，对老师布置的作业置若罔闻，无动于衷。
他们横竖就是不做作业，老师爱咋地咋地，“死猪不怕开水烫”，你能怎么办？
那么，对待不完成作业的同学怎么办？
他（她）一个漫长的假期，在父母的眼皮子底下就是不做作业，开学了，你能拿他怎么办？
即便你把家长传来，也无法改变他没完成作业的事实。
因此，鄙人认为，对待没完成作业的同学进行怀柔政策，可以暂时冷处理，不予理睬。
可以对完成作业的同学及其家长进行隆重表彰，给孩子颁发优秀作业证书，给家长颁发优秀家长证书。
说实在的，作业完成与否只是一个学习态度问题，这与学习成绩的提升没有因果关系。
没有听说完成作业好就一定能升学的，作业只是学习手段之一，不是唯一。
还有，在落实双减大潮下，对作业布置的质量都有了严格的要求。
老师可以检查学生的作业，请问谁来检查老师布置的作业合理与否，质量达标与否？
老师布置的作业如果违背教育规律，损害学生身心健康，学生完全有理由拒做！
比如，有的老师布置机械重复的抄写遍数的作业，对学生学习几乎毫无意义，说实在的就是变相体罚，这样的作业学生就可以理直气壮地抵制。
因此，建议各个学校建立老师布置作业可行性审核制度，成立“作业布置审查委员会”，对老师布置的不合理作业可以予以否决。
