现在各个家庭的条件真是越来越好了，如果不是因为学生特别不想读书，一般学生都能上个大学，家长也不会主动要求学生退学，反而还会非常支持学生继续研究深造，把接受教育当成头等大事。
对于大多数学生来说，从小学到初中再到高中到大学，学习仿佛已经成为了必须要走的流程，大家也司空见惯了，但等“中考分流”的趋势隐隐传出后，很多人都坐不住了。
如果“中考分流”政策将实施，首当其冲的就是一些中等生，因为他们的学习压力会很大，在家长眼里，学生能不能上高中也有很大区别，一时间，很多人都发出了不支持的声音。
而现在，成绩中等的初中生迎来了一个好消息，因为有关部门提出了“分配生”制度，有望在22年实施，真是“喜从天降”，我们来具体了解一下。
22年有望实施“分配生”制度，初中生喜笑颜开，家长也松了一口气！
其实，家长们的担心并不多余，因为现在很多工作都要求员工最低是大专学历，如果连普通高中都上不了的话，有很多工作的入职门槛都够不着，而且现在国内的职高教育环境根本不利于学生考大学，所以有忧虑也是情有可原。
这种情绪也会传染给学生，让学生有种怎么走都看不到终点的迷茫，尤其是中等生，如果因为自己的疏忽，导致自己将来走上了不同的道路，更是容易感到懊恼，因为年纪小所以自暴自弃也说不定。
不过，在22年后或将实施“分配生”制度，对中等学生更是十分友好，可以让家长和学生都放下心来了。在通知中，普通高中分配生名额将会提高，由原来的50%提升至不低于60%，这样一来，将会有更多的学生实现了被保送的可能。
而且从今年开始，名额分配生也将逐步向不选择生源的初中学校倾斜，因为是九年义务教育，所以这样不需要考试录取学生的初中将会享受更多的“优待”，而当时广招生优质生源的民办初中，将会适当的减少分配生名额。
换句话说，也就是当初掐尖招生的初中学校，分配生名额会减少，这样普通初中的学生也会有更多名额，学生们有了更多机会，在这种条件下还是考不上高中的学生，或许就真的要考虑一条道路了。
术业有专攻，只有家长能够“因材施教”，学生才会朝“有出息”的方向发展
学生的成长环境、性格习惯不同，所以自然会往不同的方向成长，这个时候家长的教育方式就显得尤为重要，毕竟不是所有的家长都会教育，懂教育，知道什么是“因材施教”。
面对成绩很难提升的学生，家长知道根本原因在哪吗？到底是基础没打好还是老师讲课方式不适合学生，亦或是学生没有认真听讲？如果不知道的话，就不要用一句“不愿意学习”一笔带过，会让学生有种和家长难以沟通的感觉。
学生在学习上没有天赋，或许在其他领域就会有一番建树，家长要是没发现的话，可能就错过了，因为家长没有好好培养，到时候也不要怪学生没什么特长。
而且学生那么多，不可能每个学生都适合学习，就像怎么也考不上高中的学生，将来即便能上大专也是混个学历，根本就没有一技之长，还不如早早上职高、中专，还能学门技术，或许对学生将来的发展也有帮助。
学历再重要，也比不过学生有一技之长重要，家长不要在教育的过程中“偏离中心”
说实话，即便很多工作的入职门槛都是大专，但很多大专生也有可能没有职高生、中专生工资高，亦或者是一样，还花费了更长时间，从这一点来看，还是学到知识技能更重要。
家长应该做的，是帮助学生找到适合自己的人生目标，并为了这个目标制定人生规划，让学生过好自己的生活，不可能事事顺意，最起码不要偏离教育的重心，给自己和学生徒增压力。
写在最后：初中生“喜大普奔”，22年有望实施“分配生”制度，不用去职高了，对于很多学生来说，这确实是一个不可多得的好消息，所以，也让我们期待各种政策越来越完善，根据学生的实际情况制定发布，让家长、学生都满意。
今日话题：你认为初中生的“分配生”制度是否可行？
