最近给几个高三学生做备考策略辅导，发现他们普遍的特点是物理问题很多，要么模拟考成绩大起大落，要么就实在是太低，考及格都是奢望。距离今年高考仅有一百天时间了，还能突破吗？可能性有，但难度也很大。
这些学生高三一年都很重视物理，但就是没啥进步，要找根源，在高二。这篇文章是再一次提醒各位高二同学，物理才是高二最为重要的课程，不然到了高三再重视就迟了。作为多年的高中班主任，我深知物理在高二的特殊性。
1、高二的物理才是“真正的物理”，难度飙升
记得高一时，班上的物理成绩分布比较合理，高分、低分、中等都为数不少，有一些同学自我感觉物理不难，成绩也能轻松上90分。但进入高二，作为难度晴雨表的成绩，直线下降，考超低分的学生越来越多。
越学越难，越来越听不懂。高一所学的力学原来只是开胃菜，高二的电学、磁场等才是大餐。让一些学生感到绝望的是，以前的物理，上课能听懂，也就是课后题目难些，现在的物理是上课也不好懂，课后做题直接无从入手。
2、难度面前不畏惧，拼尽全力打好基础
导致高二学生物理成绩两极分化的原因，一个是怕，严重的畏惧心理，上课听不懂后基本就放弃了，殊不知那些学霸也可能听不懂，但是人家课后却能继续研究，直到真正弄懂！
还有，为何你觉得难得不得了的题目，老师却觉得并不是很难？并不是老师故意这样说，而是你应该觉得不难才对。问题出在哪里？还是你把最基础的东西没有搞懂，而在老是看来，搞懂这些东西是必须的，也是没有难度的。
3、高三物理是一次大跨度的拔高，但不是空中楼阁
高三总复习，一轮复习是对整体知识的整合、拔高，难度可以说是直线上升。如果你想未雨绸缪，那就在高二把物理当成是最为重要的课程（注意，数学的问题都没有物理这么严重）。如果你觉得物理学得还可以，那最好现在就把难度加上去。比如课外尽可能多做题，然后再回到课本中深入理解课本，完了再进入较高难度题目的训练中。
带了很多届高三后，总能听到很多高三学生在后悔，后悔高二时没有重视物理，导致刚进入总复习时完全跟不上进度。
基于此，我的建议是，高二学生要为自己梳理出如下的物理拔高线路图：课本——课后练习——课外基础练习题——自我总结、整合知识点——课外综合检测——结合课本查漏补缺——课外拔高训练。
以上环节最好在进入高三总复习前完成，算是为总复习做了最为充分的准备。
其中，最具挑战性的，是对于高二物理整体的认识，缺乏整体认识，就像是掉进物理的泥潭中出不来。所谓的整合，就是对物理学的框架进行自我概括。跳出物理看物理，这是很不错的做法。
如果大家手头缺少这类从框架角度学习物理的书籍，我推荐大家用《高中物理知识框架与方法蓝宝书》。相较于其他物理类教辅书，这本书的价值，在于既能从宏观上让学生认知物理，又能提供很多实用的方法，书中的练习题质量很高，值得练练手。
在我看来，要把高二物理提高不错的高度，除了高度重视，心存危机感外，还需要有高质量的资料书加持，来川老师团队推出的这本《高中物理知识框架与方法》，实用性很强是它的特点。
最后，希望高二的同学们，能够换个角度看待物理：当大家都在为物理叫苦不迭的时候，如果你能迎难而上，一举让物理成为强科，进入高三占据主动性，高考的竞争优势必将体现出来。
