前两天，教育主管部门召开新闻发布会称：下一步，将委托有资质的、信誉度高的第三方机构开展学校落实“双减”工作的独立调查，并接受社会各方面的监督。
好家伙，终于要给学校也上“双减”的紧箍咒了。我们现在知道的是“双减”基本都是在公立学校中运行，私立学校虽然也落实“双减”，可是有些学校还是按照自己的课表在进行授课，每天的课程依然紧密。
这个举措有点厉害，让第三方机构来对学校监督和检查，并且是独立调查，权力看着不小。联想到之前假期严查违规学科类补课的时候，这些检查小组很多都是校内的老师在教育主管部门的领导下，深入社区、街道，将违规补课找了出来；现在到了调查校内是否“双减“的时候了，有教培机构的人员就在下方留言，现在是不是也到了让校外培训机构进入学校内帮忙看看双减到位了没有呢，同为老师，必定能一眼就发现其中的问题所在。
真是相爱相杀，何必老师为难老师呢。其实调查小组的老师们哪个不是被赶着去巡查，现在没有被查到的那些小型、微型的辅导班，不是在学校老师们的努力下才林立的。
当然这只是说笑。未来大概率还是一些有资质的机构能进入学校去调查学校的“双减”状况。不管如何，对于公立还是私立学校而言，能打的小算盘又小了不少。
不过对于家长们的心情恐怕就变成两种了。上公立学校的家长：舒服了，不用再担心民办学校的学生比自己家孩子学得多了。躺平也能晋级的机会高了不少。上私立学校的家长：哎，没想到，千算万算，私立学校也要被管了，孩子的学习可怎么办，难道假期还要给孩子多报几个班，那么高的学费，周末留校要是不讲课太亏了。
其实现在无论是校外还是校内的双减，可以说都在探索着方向，中间有曲折，有漏洞，也有好的一方面。如何在“双减”下有效的抓好学校的教学质量未来都是各个学校校长头上的难题。
还有4个多月，2022届的考生们就要参加中考，还有3个多月2022届的考生就要参加高考，等待他们的也是“双减”过后的第一次考核，有喜，肯定会有悲，在变动中2022年的考试肯定会有非常大的波动，最后的这几个月时间，是躺平呢？还是卷呢？每个人心中都有自己的想法。也许找不到人辅导，也许找不到人开班授课，但无论初三还是高三的孩子们自己早就有自我学习能力。
“双减”是所有人都会减，但是中考和高考的分数每个人都只有一个总分，靠前还是靠后，是自己说的算。怎么改、怎么管、怎么变，管住的都是外在的环境和条件，自觉性和自我约束永远是自己的选择和可以操控的手段。
图源网络，侵删。和你一起看教育趣闻，分享教育理念，了解学科知识
期待您的关注、分享和点评
