韦东奕是近代少有年轻有头脑，又专心学术的学者。因为一次采访，这位天才出现在大家的视线中，出现后一直以极大的反差形象面对大众。
在2021年韦东奕就已经开始正式授课，授课过程并不是很顺利，曾经一度学生走得就剩下5-6人。为此韦东奕的教学模式，开始被大众讨论，这次的最新授课视频，更是把“不合适”的说法又加深一步。
这就好像是你看到了一袭华美的袍子，觉得他美得不像人间的物品。这时候你发现袍子上爬了一条小虫，也是这条小虫，把袍子盖上了可以被议论的标签。
“韦神”最新视频流出，背对学生讲课引起争议，是想拉他下来吗？
韦东奕一直很低调，我们能了解他的地方，就是媒体和其他学生的镜头。喜爱他的学生还会在学校定点蹲守，然后看着他匆匆路过，拍张照片。
这次韦东奕授课的视频，同样是班级的学生偷拍上传的。对于韦东奕的授课内容，我们没有办法讨论，这个非专业人士也看不懂。
本身数学难度就很大，更何况看黑板上，满满的都是英文字母，就知道那是我们外行人触碰不到的领域。
既然课堂内容看不懂，哪能看懂什么呢？那就挑一挑袍子上的虫子。视频里对韦东奕评论最多的就是：
背对学生授课不专业，这样的水平考不到教资证书，在我们学校一个星期就被开除，等学生考试就知道你的水平了，卓如此类。
看视频的时候，确实可以看到韦东奕在授课的过程中，全程面对黑板，和学生的交流不多。我们印象里的老师都是侧身教学，随时观察学生的动态。
从这一点上来看，韦东奕确实和我们正常的老师不同。就因为这点不同，就要把他从顶尖学者的位置上拉下来吗？可能性不大，为什么这么说呢？因为可能想象的和真的不一样。
韦东奕授课过程和正常老师不同，这个简单的问题北大那么多老师和学生都没有发现吗？为什么还能允许他这样授课呢？解开这一点，就能解开他这样授课的困惑。
北大身为高等学府，为什么能接受韦东奕的“不专业”？
北大是我国的高等学府，近些年在国际上也有响当当的名头。学校老师自然水准过关，对于授课能力这种基础问题，学校也有自己的考量。
首先：韦东奕的课程是选修课，是他自身研究的领域。学生并不强制性要求上课，感兴趣的可以去课上听听韦东奕自身的理论。
韦东奕在学术上，最宝贵的就是他自身的思路和对学术的理解。老师也希望同学们能借着这个机会，去让更多感兴趣的学生，能够学到他的思路和状态。
其次：韦东奕确实授课的时候，看起来并不是很专业，这和他不是师范学校毕业，没有经过专业的训练也有关系。但是不会有大家担心的情况，大学老师不需要考教师资格证。
学校老师应该也能注意到韦东奕沉浸式的教学方式，了解过韦东奕的人都清楚，这是一个相对内向，又有自己想法的大男孩。
沉浸又嫌贵内向的人，强制其改变自己的教学或者学习模式都不容易。让他用自己能接受的方式授课，一点点的进步，是他的老师和学校，对他爱护的一种方式。
最后：上学学的就是学问，那韦东奕的授课方式会影响学生学习知识吗？其实并不会，北大的数学系，那还是有名的“疯人院”。
学生有考上“疯人院”的能力，也不需要老师去手把手教学，大多数缺少的就是一个点拨。对韦东奕课程感兴趣的学生并不多，能去上课的，也是我们平时接触不到的强悍大脑。
综上这些，有质疑的同学是不是明白了一些呢？我们常规的授课形式，比较适合学习理论知识和基础，到达一定高度后不说合适不合适，但是最起码是不需要了。
不讨论自己认知意外的事情，对他人来说是一种礼貌，对自己也是一种保护。身边很多 优秀的人都有一些不能理解的小习惯，这时候不一定要分出对错，就是你们的认知习惯不同。
韦东奕的授课方式，只要他自己能接受，他的学生能接受，学校也没有意见。我们就没必要去评价那么多，让学者自己发展，相信北大的老师会对他有最合理的规划。
今日话题：对这件事，你有什么看法吗？
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