大家好，我是布谷妈~
我在网上看到一位北大学霸派派，分享他高考语文考140分的经验。布谷妈赶紧围观，并且带着小本本记笔记。
要知道，我那时候就是缺少学习方法，完全靠死记硬背，导致高考严重拖了后腿。以后布妞可不要这样学，不仅痛苦还没效率。基于此，我也就认真学习起这位北大学霸的经验来。
关于如何学语文，派派学长可以说是经验十足，因为他是北大中文系硕士毕业。能以高分考进北大中文系，人家肯定有一套方法。我们一起来看看，他是怎么说的。
一：从小学开始读古文
他说的第一句话就是：“每位孩子必须养成晨读的习惯。”
派派说，他当年学习成绩也不行，如果不是后来妈妈每天逼他晨读，他也不可能语文考到140分的高分。而晨读，一定要多读小古文。
为什么呢？
因为以后高考的方向很明确，重点就是考传统文化。而传统文化里边，什么最难？那就是小古文。
如果没有基础，让我们去读一篇小古文，可能每个字都认识，但连起来看意思，根本看不懂！因为小古文不是靠刷题就能解决的，它靠的是积累。包括积累文中的生僻字、通假字，以及各个字词的含义。
正因为学古文没有捷径，所以它最容易拉开成绩差距。不管是小学还是初中高中，都是一样的。孩子在小学三年级后就开始接触小古文，直到高中，他都会不断学习文言文，并且是越学越难。
如果孩子从小基础不牢固，那以后每次考试，都会被人甩出一截。相反，如果孩子在古文这块是强项，那相通的，古诗词也不会差，写作文还能引经据典。那语文拉开别的同学5-10分是没问题的。
二：怎么读古文？
派派指出当下很多孩子学习的现状：抄写、背诵、默写。这种方法是错误的，只会消耗孩子的阅读兴趣！
这种方法，在小学阶段可能还好使，毕竟小学学得简单。但如果到了初高中还是这样，那只会越学越难，越学越糟。
派派学长分享了“古文学习3步法”，布谷妈整理一下，分享给大家：
第一步：学古文要通晓背景
这一点，布谷妈深表认同。我以前学古文时，老师都会将作者的生平、写文时的背景跟我们讲一讲。这样，我们才能带着背景去理解文中的意思，并且了解作者想要表达的思想是什么。
我带侄子读《我爱读古文》时，也会先跟他讲讲，这个事情发生的背景是什么。比如讲《破釜沉舟》这一段时，我得先跟他说说历史上的“巨鹿之战”，以及秦朝的情况和项羽的事迹。
有了这样的背景理解，侄子才能知道，项羽破虎沉舟是做了什么，而且还不知不觉了解了历史。
第二步：古文一定要逐字地翻译
读古文的步骤，应该是先看原文、再看注释、最后看翻译，然后一个字一个字去翻译。这样，孩子才能理解每个字在古文中的用意。当其他古文中也出现了这些字时，孩子看一眼就知道，它讲的是什么。
比如在《我爱读古文》中，有一个故事讲的是曹冲称象。第一句话是“冲少聪察，生五六岁”。侄子看完后，先去看注释，了解个大概，然后再看翻译，明白整句话的意思。
最后，他把每个字对应起来，就知道“少”是指“年少，小时候”，“聪察”是指“聪明善于观察”。他理解了这几个字以后，读其它古文时，就能融会贯通了。
第三步：古文要读出深度和趣味
如果孩子读古文，不能理解它的深度，不能读出趣味性，那孩子只会把它当任务完成，而不会吸收成自己的知识。我们让孩子读古文，一定要让他乐在其中，读出自己的情感来。
孩子多读古文，既能培养他对文字的韵律感，还能丰富作文素材，拓展知识面。他在重温千古绝唱的同时，也在解读古人的智慧，开拓胸襟、陶冶性情。
另外，读古文，一定要大声朗读。只有读出来，才能加深印象，把书本里的内容转为自己的知识。
