高考题有一个最重要的关键点：
考题非常的统一重复。
考察的重点就是我们孩子做题的熟练度。
最近很多孩子和家长都有这样的困惑：快高考了，物理只有四五十分，怎么办啊。一部分人抱有幻想认为自己可以超常发挥，另一部分人干脆破罐子破摔，直接放弃。
这两种心态都是非常不对的，其实想提高个五六十分可能很困难，但是三个月提高个二三十分，是没有什么问题的，当然你要付出很多努力。
首先，我们要清楚：
高考考察的目的和内容是什么？
以我20多年的省重点高中的教学经验，可以明确的告诉大家，高考是为了选拔人才。
选拔人才就一定要在一个公平的环境下。
那么高考公平如何建立？
两点，内容和难度。
内容不能偏难怪，否则考的是幸运度而不是能力，而能力考什么？考察的是你努力学习刻苦钻研的能力，所以题的熟练度就很重要。
高考题有一个最重要的关键点：
考题非常的统一重复。
这一点考察的重点就是我们孩子做题的熟练度。
可以看近三年的全国的选修的3-3，它的考法和内容非常的统一，它的填空或选择考察的，就是理想气体状态方程与热力学定律的联系；而它的大题计算题考察的就是理想气体状态方程与平衡的关系。
这两个题我们其实都有口诀，用口诀配合我们的具体解法，就可以非常快速的解出来。
我的课程里有很多类似的题型，解法也给总结出来了，只要把解法背下来，并且相应的做熟练，这个十五分的内容，孩子是可以轻松拿到的。
再比如说选修3-5的原子物理部分，它的考法非常的直接和简单，每次都在中间位置出现，
考察的都是基本概念以及和它联系的基础的核反应方程，我们把这部分总结了3、4页的笔记，只要看完笔记，这6分直接拿下。
这21分到手，容不容易？
我想通过这两个例子告诉大家，不管以什么样的形式学习，关键要取决于这个老师的水平。是不是能熟练总结高考的题型和技巧。
我们把三大体系、八大口诀、26个题型、44个技巧总结出来，做了一个题型课，虽然时间有限会影响熟练度，但是只要肯努力多练习，提高二三十分是完全可行的。
