只要是学生,没有哪一个不喜欢幽默风趣的老师?因为和这样的老师相处,你不会觉得压抑和痛苦——随时被一种阳光和清风照拂着,就是有些失落和沮丧,都会被它驱赶得干干净净,还你一片清朗晴空。
随着新学期的到来,那些神兽们都归了笼。一个寒假,孩子们都玩疯了,许多孩子尽管回到了学校,心情还是处在一个放假的状态。这样的一种状况,怎么能及时地投入到学习当中呢?如何把学生的心绪从虚空的世界里拉回到学校的学习氛围当中呢?
有的教师让学生们分享寒假时自己遇到的趣事,让他们在分享的同时,意识到假期已经结束了;有的老师让学生们交流自己在寒假当中学的一手,让他们在享受成功中感受到充实;有的教师让学生们展示自己的寒假作业,让学生们在思考中,对寒假来一个告别……
河南周口一位50岁的女教师来一个特别的见面礼。她从教师到办公室,一路蹦蹦跳跳,活力值满满。那动作干净利落,蹦蹦跳跳,干净利落,尽管没有现场音乐,但是可以看出她的热情与活泼。这哪里是年过半百的教师,就心态而言,她是疯出了5岁的年龄。
这样的开场白,对于孩子们来说,应该是欢喜不已吧。不然,为什么她一进教室,那些孩子就响起了热烈的掌声以示欢迎。
年纪大的老师,往往不能和孩子打成一片,其实就是因为他们有一种固步自封的心态,不愿意也不能够放下自己的身段。这样一来,他们就和学生们形成了一种隔阂。就算他们待人温和,能够为学生着想,但是要说他们的心能完全和孩子交融,那是很难做到的。而年轻教师因为有着朝气,充满热情,他们就能轻松地融入到学生的生活当中。
而这位教师却用自己的行动成功地打破了年龄的限制,用自己的童心未泯成功地抓住了孩子的心理。遇到这样的老师,有哪个学生不愿意和他亲近呢?能教知识,能逗人开心,上课轻松,还幽默风趣。
这样的老师,你有遇到过吗?笔者就曾经遇到过一位。他是卢老师,一个数学老师。尽管他不是我的班主任,但是给我的印象却是很深刻的。
一次,母亲送饭到学校,我看到里面除了白饭,就是青菜。这还吃什么?卢老师来了,看我不想吃的样子,夸张地一把抢过,说:“这样的好饭你都不吃?你知道,精这个字是怎么来的吗?它可是打米的精和青菜的精融合在一起的啊。这你都不吃,怎么长身体啊?要不,我和你换吧!”看到卢老师的碗里,除了青菜,就是米饭,而自己的碗里至少还有辣椒,我就释然了!
事后,我才知道,卢老师是看到了我的为难的样子,担心我会把饭菜倒掉,才想出的这个主意。尽管有些冷幽默的味道,但是想想心里还是暖暖的。
又一次,正上课,突然天黑成了锅底,狂风大作,把门刮得嘎吱嘎吱响。同学们心惊肉跳着,眼睛紧张地望着窗外。就在这时,卢老师双腿一跨,站到了门后,把手向前伸直,对着门瞪着眼睛,嘴里念念有词,“过来,过来!”仿佛那门是被自己的气功撑住了似的。看着老师怪异的动作,我们一个个哄堂大笑。可是,卢老师似乎还觉得意犹未尽,突然立住身形,双手一抱拳,道:“小弟献丑了。”一声厚重的江湖腔,同学们笑得前仰后合。
那一节课上了些什么,我是一点都不记得了,但是卢老师哪一个搞怪的举动到现在还时时闪现在目前,依旧鲜亮如昨。
亲爱的读者,面对着50岁的女教师一通搞怪,抓住神兽的眼球这件事,你有什么想说的呢?欢迎大家留言,讨论。