一个优秀的同学不止应该学习课内的知识，还应该在业余时间多多去了解广阔的世界，学到很多有趣的课外知识来填充自己的知识面，这样才能综合发展。
课外知识有多重要？或许在平日里的日常生活中，我们没有察觉到。其实在考试的时候有很多题目是涉及到生活应用方面的，需要学生掌握一些常识以及别人不知道的课外知识。
因此老师经常会督促学生们多看一些课外书，可是课外书如果在上课的时候看，那就会耽误到正常的学习，一位小学生的做法就引发了关注。
小学生上课偷看课外书，老师愤怒抓包，看了书名之后一脸蒙
在低年级的时候，学生们总会犯一些低级错误，这是由于学生们的年纪还小，在自律方面的能力不强，所以经常管不住自己。在上课的时候做一些别的事情，思想也会开小差。
小学生就经常喜欢在上课的时候偷看课外书或者偷偷跟同桌讲话。虽然这种事情并不算是很严重，但是在老师眼里，只要是不听课的学生，都应该遭受到惩罚或者是教导。
有一位小学男生就特别喜欢在老师上课的时候，一个人偷偷在底下看课外书，有一天就被老师抓了个正着。这位老师很愤怒地走过去，把小学生手里的课外书一把抢过来。
但是当老师看到了小学生正在看的课外书书名的时候，却突然间就蒙了。因为这个课外书的名字实在是太离谱，而且老师一时间也不知道应该表扬还是夸奖这名同学。
那么这名小学生到底是在看什么课外书，让老师都陷入了两难的困境呢？首先这第一本课外书就让人大跌眼镜，叫《灌溉在农业中的应用》，第二本叫《猪牛羊养殖技术》。
好家伙，谁能想到一个小学生在课上偷偷看的竟然是农业相关的书，而且已经涉及到这么多专业的知识。老师看到课外书的那一课是愤怒的，但发现学生有了额外的爱好的时候又是惊喜的。
小学生上课偷看农业专业的课外书，老师不知道该批评还是表扬
在小学这个阶段，主要的学习任务就是把基础知识学好，还没有涉及到分科和专业的问题，知道了大学之后，学生们才会系统的学习每一个专业内部的详细内容。
按理来说，农业相关的课外书也是大学生们才应该看的内容，但谁能想到这位小学生居然能在课上看得津津有味，连老师也是始料未及。所以老师一时间不知该批评还是表扬。
如果说要批评这名小学生，那一定是他在上课看课外书这方面做错了，但是小学生有了自己的爱好，而且还肯于看书钻研，这也是一件值得表扬的好事。这位老师究竟该选择哪一种做法呢？
其实在笔者看来，这位小学生本身的行为的确是做错了，他不该选择上课这个重要的时间点去看一些跟课堂无关的知识。就算这个知识再吸引他，他也不应该这样做。
所以老师应该合理地引导这位小学生，告诉他有课外的爱好是好事，可是不应该放在课堂上来看，同时对于这名小学生额外的爱好也不应该严加指责或者是扼杀。
可以通过其他的方式鼓励这名小学生在课后的时候继续钻研自己喜欢的内容，甚至还可以在一些课外活动的时候组织课外知识交流会，让这位小学生能够发挥自己的才能，感受到成就感。
小学生犯错误的时候，老师如何引导很关键
无论是哪一个年级的学生，犯错都是常有的事情，因为学生只有通过犯错才能吸取到教训，以后不会做同样的事情。只有通过犯错，学生才能在进步的道路上越走越远。
在面对小学生犯错误的时候，班主任应该通过合理的教育手段，让小学生意识到自己的确有错，并且从此以后也不能再犯同样低级的错误。而不是一味地严厉指责，让小学生产生一种厌恶的感觉。
一位真正的良师益友应该做到在管教的同时，让学生意识到老师是在对他好。其实老师也是要和同学一起进步的，只有双方共同进步，才能让整个班级变得越来越好。
今日话题：你认为小学生的做法有错吗？
