导语：二轮复习时，高三学生注意以下的问题，助你稳步提高成绩
二轮复习处于一轮复习之后，三轮复习之前，是承上启下的一轮复习。从地理位置上，我们可以看出来第二轮复习是非常重要的。一轮复习发生在高三上学期，主要是对教材上的知识点进行地毯式复习。高一、高二没打牢基础的同学，一轮复习是绝佳的机会。
一轮复习以打牢基础为主，二轮复习以专项攻克为主。一轮复习没打牢基础的同学，二轮复习的时候仍要以打牢基础为己任。如今已经到了二轮复习阶段，距离高考的时间不多了，很多学生陷入迷茫，不知道高考的时候能不能考上大学？想得再多也没有，二轮复习阶段，高三学生清除“两个障碍”，走出“三个误区”，助你考上理想的大学。
障碍一：死磕难题，不做基础题跟中档题
二轮复习的时候，高三学生会加大做题的数量。高三可以做的题有很多，每个高三学生的能力水平不同，适合做的题也不一样。正确的做题方法是同学们结合自己的基础，选择性做题。但是，很多学生不管自己的能力水平如何，专挑一些难题做。难题做不出来还死磕难题，把时间都用在难题上，不做基础题跟中档题，这样也是不行的。
障碍二：考试只核对答案，不做试卷分析
二轮复习的时候，同学们已经参加了一模考试，考试结果也都出来了。不管考试结果如何，同学们要知道，一模考试只是一次检测性考试，模考成绩不能代表高考成绩，同学们要做的是仔细分析模考试卷，为之后的考试做准备。很多学生分析模考试卷的时候，只知道把错误答案改成正确答案，错误的原因是什么根本不清楚。既然分析试卷就要分析清楚，高三学生要知其然知其所以然。
误区一：忽视基础，脱离教材
二轮复习的时候，很多学生认为自己的基础差不多了，于是忽视基础，脱离教材，这是二轮复习的一个误区。不管是几轮复习，只要自己的基础没打牢，就要把时间用在打牢基础上。那么如何判断自己的基础是否打牢呢？其实，最简单的方法就是看模考试卷。一般情况下，模考试卷当中有70%左右的基础题，如果能把这些基础题拿下，说明基础很牢固了。
误区二：题做得越多越好
二轮复习阶段，很多学生会采用“题海战术”。很多学生有这样的认识，认为自己成绩不高是因为题做得不多。把分数跟做题量等同起来，这是第二轮复习的一个误区。题目在精不在多，高三学生做题的时候要选择一些高质量的题来做，然后要高效做题，提高做题的速度跟准确度，最后要学会总结跟反思。
误区三：囫囵吞枣，不思考、不总结
二轮复习阶段，老师讲课的时间少了，高三学生自主学习的时间增多了。老师给大家时间让大家学习，并不是让大家浪费时间，而是让大家合理安排学习时间。在这个阶段，同学们要提高学习的主动性，自觉主动地弥补薄弱知识点，不断地总结跟反思。
老师有话说：二轮复习虽然没有一轮复习的时间长，但却有着非常重要的意义。二轮复习的时候，高三学生容易遇到障碍、陷入误区。障碍不清除，会阻碍我们前进的步伐。高三学生在复习的过程中，要时常反思，看看自己是否陷入误区，及时从误区当中出来，我们就能朝着正确的方向前进。二轮复习阶段，高三学生还有哪些需要注意的呢？欢迎在评论区留言，我们共同讨论。
