几乎每隔一段时间，班级就会进行一次调桌位，一方面是为了保障学生上课听课效率，另一方面也是为了能给学生提供一个公平。
但每个老师的教育方法和理念都不太一样，所以在对学生进行座位安排的时候也不太相同，这可能会引起部分家长的不满意。
因为一个班级的座位有好有坏，那些被调整到后排或者靠边位置的同学家长，肯定会觉得老师没有用心给自己的孩子安排，甚至还会找老师沟通。
但既然老师这么安排就肯定有他们自己的道理，一般家长找也是没什么用的。而从老师给学生安排的座位上也能看出，他们对待每个学生的态度不同。
每个位置都代表了不同的期望，一般坐在最前面的位置的学生都是学习好的，这也几乎是所有老师最重视的。
学生座位分布代表了老师哪些不同的态度？
首先在座位最中间的二三排位置应该是最好的，不管是上课听课效率还是视野都更好一些，这个位置上往往代表老师更多的期待，可以说是全班的希望。
再有一般讲桌两旁，都会放上两个位置，而这一般都会是比较聪明的学生，但可能用功程度不大，老师希望能重点抓一下的。
毕竟这个位置可以随时让老师观察到他们的一举一动，而且学生也能更清晰地看清黑板，更利于集中注意力听课。
但这两个位置和第一排的同学，可能离黑板太近了，而且现在的老师上课都带耳麦，对他们来说声音有点大了些。
还有就是4、5排的同学，基本就是学习中游的，平时老师也能多关注一些，也愿意点拨的学生，但这些同学就不是老师关注的重点了。
最后就是5排以后的，基本都是上课根本什么都不认真听，也不愿意好好学习的同学。老师对他们也是心有余而力不足，慢慢可能对他们就处于半放弃的状态了。
也还有一个位置，是最后边站着的区域，几乎每个班上总能有那么两三个迟到早退的，他们的日常基本都是在后边站着的，老师也都习以为常了。
这些基本就是一个班级的学生座位分布，老师或多或少都会有些这方面考虑，也会对每一位同学的期待值有所不同。
那这样难道就能证明，老师对学生是有私心的吗？
其实也不是，虽然有些班级位置靠前的一般都是好学生，但老师也会不定期地对大家的座位排列有一些改变，为的就是不想让同学们心理有落差感。
毕竟大家都是自己的学生，老师也不想放弃每一个同学，但学生如果自己都不上进那就很难能保证老师对待他们的态度不会发生变化。
学习生涯这么短暂而又紧张，老师也不可能因为一两个同学拉低所有人的进度，这也是对其他同学的不公平。
或许老师心中对每一位学生的看法也都不太一样，但只要大家认真听课，能够跟住老师，相信老师也不会平白无故就不喜欢一个学生的。
而为了公平起见，现在的很多老师也都怕家长来找麻烦，已经越来越重视学生的座位排序了，会给学生大致作出这些调整。
老师在给学生排座位时，通常遵循这些原则
以前老师会按照学生的个头或者考试成绩进行排名，但这样就很容易引起家长的不满意，而且还容易让学生座位经常不变，从而影响上课听课效率。
所以现在的老师隔三差五就会对学生进行一次调整，不仅前后调整，就连左右位置也会有一些改变，这样就能让每一位同学都感受到不同座位，家长也不挑理了。
当然就算有家长因为座位的问题找老师，一般老师也不会按照家长的心愿去做，因为这样容易“助长不正之风”，让老师陷入被动的局面。
其实学生学习好坏真的和班级座位影响关系不大，只是有些家长不这么认为，甚至还经常私下偷偷找老师帮忙解决。
最后总结
学生成绩的好坏最终还是取决于大家对学习的态度，以及学习的努力程度，而座位虽然可以影响学生，但整体关系并不大，学生家长真不必太过担忧。
如果学生成绩不好，就把过错归咎到老师头上，这对老师也是一种不信任，老师也很难能培养出更优秀的学生，信任是相互的，学生家长应该理解这一点。
今日探讨：
你们上学时都坐过哪个位置，有被特别关照过吗？来讨论分享吧。
