近日，民勤五中开展“落实‘双减’政策，优化作业设计”评比活动。引导教师深入研究新课程理念下的作业功能，提高作业设计质量和作业设计能力，促进教师专业成长，切实减轻学生课业负担，构建良好学习生态，落实“双减”政策，实现减负增效目标。
教师参评作业陈凯年摄
“学校要建立健全作业管理机制，制定作业管理细则，实行作业总量审核监管和质量定期评价制度，合理调控作业结构，确保难度不超标，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。同时，还要提高作业设计质量，倡导教师设计拓展式、体验式、项目式作业，激发和培养学生学习动机，发展学生学科核心素养。”民勤五中校长闫军基说。
观摩参评作业并评分陈凯年摄
评比活动以作业设计目标性、科学性、多样性、趣味性、应用性、层次性等十项原则为评判标准，对教师参评作业设计进行精准点评和评分。
老师们精心设计的多样性和趣味性课堂练习，让学生在轻松愉悦氛围中获得知识，并精编有针对性和层次性课后作业，指导学生在课后服务时间积极主动地完成作业。
课堂练习陈凯年摄
“通过本次活动，老师们初步探索出了优化作业设计模式，希望我们每一位老师继续探索前进，切实成为减轻学生作业负担的执行者和监督者，使学生学得轻松，学得愉快。”民勤五中副校长段金元说。
记者：陈凯年
