上学的时候，老师总说兴趣是最好的老师。可是怎么培养学生的兴趣，却不是家长的强项，除了学霸，也很少有学生把学习当做爱好。
这段时间大部分学生都在居家上网课，陪学生上课的家长应该看到了这样一堂课，叫做《天空课堂》，这堂课真正的打开了学生兴趣的大门，更直观的表达了学生对于知识的深度理解。
课堂名字不是想要哗众取宠，才叫“天宫”，而是真的在“天宫”中的课堂。老师都是真正的宇航员，还有我们可爱的“冰墩墩”。
网课“再升级”，王亚平带着冰墩墩在太空里开课，通俗易懂
随着科技的进步，以前觉得虚无缥缈的东西，现在也都能直观地展现出来。上学时候数理化是逃脱不掉的课程，其中大量的公式和定律是学生觉得最虚无缥缈的东西。
物理课上，老师在黑板上写下一行行的定律，要求学生记下来。然后口干舌燥的讲解定律适用的环境，学生也是云里雾里的听着，因为那些环境学生都没体会过。
最后各种公式和定律，就在老师的一句“你记下来就可以了”里结束了。至于怎么应用，为什么应用，有什么作用，学生是一概不知。
但是现在的学生不同，我们的科技发达了，不但能上太空，还能在太空里安排太空老师，给学生上网课，于是就有了我们的“天宫课堂”。
宇航员王亚平在太空里，扮演了一把物理老师。用我们可爱的“冰墩墩”给学生上了一课。之间王老师把“冰墩墩”向前一扔，“冰墩墩”并没有落下去，而是以直线的形式向前移动。
学生看到这里也很是好奇，都瞪大了眼睛，想要探究到底是怎么一回事。我们的王老师这时候出来解答：这就是“牛顿第一定律”。
这句话说出来的时候，学生都很感兴趣，开始理解“牛顿第一定律”是怎么回事。旁边观看的家长却表示，自己看得热泪盈眶。
现在的学生不知道，自己这堂课是多么奢侈，多么幸福。笔者也是看着这幅场景，心里有种热浪在翻涌。
国内家长感动不已，国外学生羡慕得不行
这种授课形式要说学生听课不认真，我们都不相信。难得学生从头到尾目不转睛地看完，比看动画片都认真。
这就是家长小时候，老师总说的培养兴趣，感谢国家给了现在学生这个机会。培养了学生的兴趣，也填补了那些“大孩子”的心。
不少家长都表示，自己看“天空课堂”的时候，看得比学生还认真。想起上学的时候，物理老师总讲的，在理想环境下才能实现的定律，自己以为是不存在的。
现在通过学生的网课，借着国家的科技力量，填补了上学时候，心里的疑惑和空缺。什么是理想环境，也许这就是理想环境吧。
谢谢提起这次创意课堂的负责人，也谢谢太空老师们，不少学生提起了对于物理的兴趣，也升起了相当宇航员的理想，说不定多年之后，真的有优秀的宇航员，是因为这堂网课而诞生的。
不单单是国内的学生和家长，很多外国学生知道这样美好的“课堂”之后，也是羡慕不已。在国内看到直播的学生，还给自己国家的学生炫耀。
这就是现在中国学生上课的环境，和力量。老师讲课通俗易懂，理论和环境都是学生好奇和想要探究的方向，不得不说现在的学生真的很幸福。
这也替物理老师做好了铺垫，相信以后上课的时候，学生都会更积极得多。高中之后选科，也许物理在本身就热门的基础上，还能更上一层楼。
希望国内能够组织更多的学生，这样有意义的教学计划。学校和老师的力量有限，航天这样的科技平时学生也接触不到。
如果以后类似的科技，都能以这样亲民的方式和学生见面，相信学生的学习能力和自律性也不用家长操心了，谁能拒绝这样的网课呢？
科技发展需要源源不断的人才供给，在可行的范围内，让学生了解科技的力量，是对学生未来的鞭策，更是对于未来科技再发展的一个长远投资。
总结：替现在的学生和家长感到高兴和开心，祖国越来越强大，网课也更加丰富多彩。谢谢有心的王老师，相信这知识科技教学的开始，学生的课堂会越来越丰富的。
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