有人问了这么一个问题，高一没有进入好班，在普通班前几名，高考考985和211大学有希望吗？我个人觉得，高一的时候，进入了普通班，并不代表自己就普通了，能够在普通班级取得前几名，说明成绩应该还是不错的，实现超越是有机会的。我家的孩子今年要参加高考，不知道最后能考上什么大学，希望通过孩子的努力能够考上理想的大学。
初中的时候，学校是划片招生，孩子在学校里面成绩还可以，一直是年级前几名，高考也顺利进入了一中。一中的学生都是各个学校拔尖的学生，成绩好的非常多，孩子以前在初中能够在年级排名靠前，可是，进入高中，需要进行分班，学校的班级有几个级别，前40名的同学在最好的一个班级，中考分数都在770分以上，第二个级别的班级，学生分数在750分以上，然后继续划分，分为不同层次的班级。
我家孩子中考730分，没有进入前面两个层次班级，在第三个层次，当然还有第四个层次，后两个层次班级学生算是普通班级学生，与前两个层次的班级有很大的差距。就这样，孩子只能在普通班级上学。随着时间的推移，学生的成绩也不断发生分化，前两个层次班级学生也有低分的，后面普通班级的也有很多超越上来的。
中考的分数，对高中学习有一定影响，但是，这不是绝对的，经过三年的高中学习，学生的成绩变化会很大。我儿子初中同班同学，初中的时候两个人的分数差不多，一直都前三名徘徊，只不过相互换个位置而已。进入高中之后，一开始成绩差距不大，经过两年多的学习，我儿子的同学，成绩并不突出，一开始比我儿子少10几分，现在少100分左右。
我儿子的成绩一直在班级前两名，大部分是第一名，在年级排在100名左右，进步算是很大的。要知道，高一分班的时候，750分以上的同学有500多人，而我儿子的分数没有超过730分。进入好班的同学，有的同学成绩很突出，特别是前50名的同学，一直都很优异，年级前50名的至少有30人左右。其它好班的学生分化就很大，有的同学分数降低到年级后500名之内。
总之，高一进入普通班级，并不意味着没有逆袭的可能，成绩会因为时间、学习的努力程度和适应程度发生变化，通过孩子的努力，实现成绩提高，考上好大学，特别是985和211大学，也是有可能的，要学会鼓励孩子，对自己的孩子要有信心。
