学生的学习之路漫长，从幼儿园到高考结束，经历了十余年，其中的辛苦不言而喻，但要说最辛苦的似乎不是学生，而是家长和老师，既要看管学生学习，还要清除阻碍学生学习的各种因素。
比如玩具、动画片等等，而要说对学生学习影响最大的就是“早恋”，很多学生都因此导致学习成绩大打折扣，在学生没有走进大学前，家长和老师会将学生看管的很严格。
“早恋”的高峰期，往往是初中和高中阶段，学生正处在青春期和叛逆期，在他们很有主见的同时，也很不理解家长和老师为啥要进行阻止，那么究竟为啥不允许早恋？有位班主任说出答案，他的答案可是叫人很“意外”。
为啥不允许早恋？班主任的答案叫人有些“意外”，学生的反应亮了！
不管是哪个阶段的学生，都充满了好奇心，永远都有问题存在，对于学生的问题，有些问题,老师会耐心解答，有些问题，老师会忽略不计，自认为没有解答的必要。
而初中生和高中生的心中，都存在一个共同的问题，为啥不允许早恋？或许老师意识到，若不说出有说服力的答案，恐怕早恋现象会不断出现，可能还会影响到全班的学习成绩。
于是，有位班主任说出答案，不过，班主任的答案叫人有些“意外”，他表示择偶属于每个人的终身大事，选择题只有4个选项，都选不对，而人口众多，如此多的选项，你能选对吗？
班主任这样的回答真是万万没想到，如果换做是其他老师想必会说“耽误学习”之类的话语，但这位班主任并没有，不禁叫人有些佩服，而听到班主任的答案后，学生的反应亮了。
学生表示“心服口服”，连声说道：找不对找不对，由此可见，效果还不错，想必学生再也不会想着早恋了，而对于班主任的答案，网友表示赞成，认为班主任会教育方式很特别，知道怎样的教育方式有效。
对此，笔者也忍不住为这位班主任竖起来大拇指，或许这就是资深班主任的力量吧，这是值得很多年轻老师去学习的，短短的几句话，看似平常，却又具有很好的教育效果。
其实这应该是所有班主任都该具备的，可以实现在最短的时间内，达到最好的教育效果，学生的学习成绩还能得以保证，简直就是“两全其美”。
或许会有班主任说，当班主任本身就是很累的一件事，在发现学生早恋时，会直接了当地进行教育，并不会有如此多的想法，但笔者想问，这样的教育方式真的管用吗？恐怕学生并不会听劝。
“早恋”对学生的影响不是一星半点，班主任有义务进行“阻止”与“教育”，但要注意方式
学生的年纪小，但也有自己的想法，只不过学生的想法比较单纯，并不会想太多，也不会觉得“早恋”有问题，更不认为会影响到自己的学习，但实际上，给学生带来的影响是很大的，班主任会清楚的知道这一点。
不管是班主任进行阻止与教育，都是很有必要的，不过会发现，一些班主任的做法对学生来说，根本就不起作用，因此笔者认为，班主任是需要注意方式的，否则学生还会一错再错，那么在针对早恋的这个问题上，班主任该如何去教育学生呢？
班主任最先做的就是充分了解学生，每位学生的身上都有自己的特点，针对任何事情，都有自己的想法，那么班主任需要做的就是，了解学生的想法，知道学生每天想的都是什么，这样一来，班主任就找到了“教育方向”。
然后班主任针对学生的想法，制定教育方案，学生所适合的教育方式是不同的，班主任需要做到具体情况具体分析，进行很有针对性的教育，这样才能让学生意识到早恋是不对的行为，从而进行改正。
最后班主任在找到家长，家校结合的教育，效果会更好，光有班主任自己的努力是不够的，可能短时间内学生会以学习为主，但时间久了，便会忘记老师的教导，所以班主任务必要与家长联合。
做到在学校有班主任，在家有家长，两者双双的教育，才会真正地帮助到学生，才能彻底消除学生要早恋的想法，希望所有的学生在家长和班主任的帮助下，可以在每次考试中，考出好成绩。
今日话题：你觉得面对学生早恋的现象，班主任需要怎么做？
