父母缺席，隔着屏幕的爱
在“互联网+”时代，留守儿童与父母交流更方便。从传统的电话交流到现在的随时随地的可视视频交流或语音交流，这种交流可以减轻家人因疏远而产生的心理孤独感，增强他们内心的幸福感。留守儿童虽然不能时刻拥抱父母，但通过视频聊天，他们可以在父母屏幕的另一边感受到父母关心的眼神、温暖的声音和爱。
隔代亲，家校合作效果差
据调查统计，农村留守儿童由爷爷奶奶或者姥姥姥爷看管的比例为89.3%。同时，隔代监护的监护人通常文化程度低，教育观念薄弱。“互联网+”时代，教育信息化水平不断提升，不少农村学校逐步开展数字校园、智慧校园建设。许多农村学校普遍实现了“三通两平台”建设，“互联网+”时代对留守儿童家庭提出了更高的要求。留守儿童的主要监护人不能完全适应网课、微信、微博的功能。家校合作仍依赖传统的家访和家长会，不能适应“互联网+”时代家校合作的新要求。
电子保姆，手机是最亲密的玩伴
现在几乎所有的留守儿童都是00后，他们在网络化、信息化的环境中成长，被称为网络原住民。即使是在经济条件比较差的农村家庭，孩子使用手机的比例还是比较大的。手机已经成为生活的必需品，没有父母的直接监督，监护人会在不能一直陪伴孩子的情况下，让孩子玩手机。许多孩子过早接触这些电子产品，导致对手机产生依赖。
与此同时，互联网上充斥着各种信息，有好有坏。留守儿童年龄为6~16岁，这个年龄段的孩子还没有形成正确的人生观和价值观，再加上没有合理的引导，他们是不会区分信息的好坏的。一些留守儿童很可能会“游戏成瘾”，这会影响他们的学习成绩和身心健康，甚至还会影响他们的人格。
