今天读到一篇文章，作者说当前形势下，中小学校教师招考的门槛不断提高，只有985、211的师范生才有机会被招录到中小学校，并且还必须是研究生以上的学位。而普通本科师范生，想要考进学校当教师的概率是非常低的，是不容易的。
这话看起来很有道理，确实，有的地方招录中小学教师的门槛确实不低，工资待遇也很优厚，比如深圳的一些学校，招录的教师都是清一色的清华北大毕业生，而且都是博士生，研究生学位的都很少，更别说普通师范院校的毕业生了。
有人觉得985、211的师范生之所以竞争中小学教师岗位，是因为近年来中小学教师职业稳定，而且社会地位不断提高，工资待遇不断提高，还有两个多月的带薪寒暑假，中小学教师的职业成了“香饽饽”，备受大学生尤其是985、211的师范生青睐。
本人以为，985、211的师范生竞争中小学教师岗位，这是一件很好事情，这说明国家越来越重视教育事业了，说明教师的地位待遇确实很高了。985、211的师范生加入到中小学教师队伍中来，是教育的幸事，是祖国千百万孩子的幸事。过去的中小学校，尤其是农村中小学校，教师学历不是很高，基本上都是中等师范学校或者师范专科学校的毕业生，师范本科学历教师实属凤毛麟角。后来这些中专或者专科学历的教师大多都通过函授、自考等形式取得了本科学历，但是真正和第一学历是本科的教师还是有差距的。
再后来几年间，一些地方的中小学校招录的教师虽然都是本科学历，但是有好多都是非师范院校或者非师范专业的大学毕业生，本人就在一所学校看到这样的现象，虽然教师基本上都是本科学历，不过几乎清一色的都是城市学院等非师范院校的本科生。
虽然这些教师是非师范专业，不过他们在工作上勤勤恳恳，兢兢业业，认真负责，为中小学教师事业做出了很大的贡献，尤其是那些农村中小学教师，工作条件差，生活清苦，但是他们无怨无悔，扎根农村学校，几十年如一日，他们的奉献精神，令人感动。
当前，虽然说有的地方的一些中小学校招聘的教师都是985、211的师范生，但是并不是所有的地方的中小学校都是这样的，也并不是说只有985、211的师范生才有机会被招录到中小学校，普通师范院校的毕业生，只要自身学识渊博，有能力，有水平，也照样可以招考进入中小学校的。
比如本人所在地的中小学校，近年来照样招录普通师范院校的毕业生，相反，招录的985、211的师范生比例非常低，几乎等于零。我所认识的几个普通师范院校的本科生，毕业后都先后考入当地的中小学校，一个生物专业的女孩竟然靠近了市里重点中学。
