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中小学又添一项规定, 预计9月全面落实, 家长们心情复杂

中小学生面临着中考、高考的考学压力,平时的学习任务很重,很多家长,为了不让学生输在起跑线上,在学生刚进入小学时,就将时间表排的很满,学生除了上课,还要去补课班,甚至还有特长班,学生们不堪重负,却也不敢停下来。

双减下,学生们不用再去校外补课班,学校里老师布置的作业量也减少了很多,但只要中、高考的竞争存在,学生们就无法真正放松下来,很多中小学生因为沉重的课业压力,已经没有了这一年龄段学生,该有的活泼和朝气。

中小学迎来调整,教育部发布通知,预计9月全面落实

不知从什么时候起,原本应该充满欢声笑语的课下时间,变得十分安静,学生们闷在教室里,不打闹嬉笑,也不做游戏,甚至连聊天都很少,一整天都坐在椅子上。

部分中小学为了避免学生课间打闹,不允许学生出教室,在教室内的学生,也不允许嬉笑喧哗,学生们只能趴在桌子上睡觉,或者看书学习。一位央视节目主持人,了解到这一情况后,在节目当中公开提出反对意见,称长期这样下去,会影响中小学生的身心健康,学生们若连一个好身体都没有,又怎么建设祖国的未来。

教育部对这一意见,给予了高度的重视,在调查过程中,发现确实有很多中小学存在这一情况,学生们无论是上课、还是课间,一直是处在紧张的学习氛围里,无法得到真正的放松。

教育部发布通知,要求中小学不能侵犯学生的人身自由,不得限制学生课间自由活动、游戏、交谈等,这一通知,预计会在9月份全面落实。听到这一消息的学生们都很开心,但家长们的心情却比较复杂,部分家长甚至感到担忧。

中小学增加一项规定,让家长们心情复杂

多数家长认为,学生们该有一个快乐的童年,平时的课业压力已经很大,课间玩一会也无可厚非,适当地放松,也能帮助学生在学习中更好的投入精力。这部分家长想到自己上学时,课间和同学在操场做游戏、或者在教室嬉笑,而现在很多的中小学生,下课也只坐在椅子上,家长们看着也很是心疼。

多数家长很赞同,将课间十分钟还给学生们,但也有少部分家长,认为凡事过犹不及,若是让学生们在课间十分钟随意活动,可能也会带来问题。

这部分家长认为,若学生们能融洽相处还好,若不能,不加约束的课间十分钟,很可能引发学生之间的矛盾,再从言语矛盾升级为肢体矛盾,对学生的身心造成影响。也有家长认为,若让学生们在课间随意玩耍,也有可能发生摔伤事件,这也是部分家长为之担忧的一点。

其实在中小学生这一年龄段,是应该多与同龄人交流玩耍的,这能培养学生的健康心理,提升人际交往能力,身体素质也能得到提高,而家长们所担忧的学生之间的矛盾、以及摔伤等情况,只是极少数的意外事件,老师们也会履行自己的职责,让学生们在安全的环境下放松玩耍。

课间十分钟对学生的积极影响

放松身心。在一节课结束后,课间十分钟能让学生的身心得到放松,大脑也能得到休息,这样才有精力,投入到下一堂课的学习当中。部分学校存在拖堂情况,刚上完一堂课,下一秒就要拿出下一堂课的课本继续上课,偶尔一、二次还好,长期如此,学生们的听课效果也会下降,教师需反思自己在教学内容安排、或教学节奏上的问题并做出改进。

提高人际交往能力。学生们若没有时间和同学们交流,长期的封闭也会造成心理负担,再加上课业压力,需要通过倾诉、或玩耍来得到缓解。课间十分钟,能有效的缓解学生的负面情绪和压力,也能很自然的提高学生的人际交往能力。

提高身体素质。课间十分钟对学生直接的积极影响,就是能增加学生的体育锻炼时间,增强学生的身体素质。教育部一直在强调,要提升中小学生的身体素质,为此严格要求了中小学生的体育锻炼时间,也建议各个学校,增加体育课程,还有部分地区,提高了中考的体育分值,以此来达成强化学生身体素质的目的。

总结:各地中小学,可以在将课间十分钟还给学生的同时,加强对学生的安全教育,学生在放松时,也不要忘记为下一堂课的学习做好准备。

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