公立学校和私立学校，在教育发展进程中，各有优缺点。大家都知道最好优先选择公立学校，但由于公立学校少，招生名额有限，而且很多家长为了生活带着孩子在外地打工，没有当代户口无法进入公立学校就读，面对这些情况，学生只能去私立学校。
随着教育发展，私立学校得到不少家长肯定，私立学校为了盈利，想要吸引更多优秀生源，想要继续发展下去只能一直提升自身教学实力。私立学校数量越来越多，难免会出现良莠不齐的现象，有些私立学校通过“虚假”宣传招生，还出现“公参民”学校影响基础教育的公平性。给家长选择学校增添了不少难度，于是，不少家长呼吁想要取消私立学校。
“民转公”是大势所趋，私立学校两年内转公立
为了维护教育的公平性，促进教育发展，教育部当然不会坐视不管。如果直接取消私立学校是不可能的，毕竟私立学校是公立学校的重要补充，而且很多私立学校都是规范经营，教学实力非常强，没有必要取消。
不过教育相关部门可以对私立学校严格规范，尤其是“公参民”学校，那些公办学校与个人共同合作办学的学校，将被勒令进行调整，符合要求的在两年内转为公立学校，否则就将被取缔。
大家可能对“公参民”学习不理解，或者认为某某附属中学就都是“公参民”学校，其实并不是这样。笔者举一个例子，方便大家进一步了解。人民大学附属中学大家都不陌生，高校确实由公办大学（人民大学）合作办学，不过是与教育部合办，人大附中属于公办中学，这样学校不会受到影响。
而沈阳师范大学附属小学，虽然沈阳师范大学是公办大学，但附属小学却是一所私立小学，这样的学校就需要进行整改。所以，大家不能简单地从名字判断学校是否是“公参民”，需要通过学校办学性质分析，总之，以公办学校为背景合办的以盈利目的的公办学校是不允许的。
家长得知后都很高兴，很多公办学校，因为背靠实力强大的公办学校，教育资源丰富，师资力量强大，家长都希望把学生送入这样的学校，可是学校收费太高，并不好进。而现在这些学校将转型变成公立学校，将有更多学生有机会进入这些学校就读，学费相较之前也会便宜很多。
针对这项改革，家长喜闻乐见，可以原私立老师就感到很为难，如果学校关门，自己面临失业，如果学生转成公立，自己还能跟着获得编制，想想也不现实。那么，原私立学校老师该怎么办？
原私立老师何去何从？教育部给出解决方案
首先可以明确的一点是，原私立学校老师不可能直接获得编制，不过教育部给出解决方案，可以选择这几条路。第一条路，有资质外派的公办教师，可以重新登记，经考核后留任，留下来教学，职称和级别都保持不变。
第二条路，是那些没有公办教师资质的原私立学校教师，可以参加统一考试，通过考核专业公办教师，这样就可以跟学校一起转型。
第三条路，对于那些养老保险已经缴纳面15年，离法定退休年龄五年以内的私立学校教师，允许提前退休。这也是对老教师的一种补偿。
第四条路，对考核不合格的原私立学校教师，按照规定给予经济补偿，或养老保险的补贴。这些教师就要重新择业，去其他学校应聘教师，或者去教育培训机构。
通过这些方式，对原私立教师进行了妥善管理。因此，原私立学校教师不必担心，重要的还是提升自身教学能力，想要继续留下来教学，就珍惜机会，争取通过考核。如果不想再从事教育工作，拿着补偿金离开也是可以的。#知识红人季#
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