随着时代的进步，时间的流逝。一批一批老教师因年纪退休，可是他们的退休并不代表教师岗位会人才稀缺。因为我们泱泱大国，人才济济呀。长江后浪推前浪一浪高过一浪，一批又一批朝气蓬勃的年轻教师涌入教师岗位。
他们在新时代的环境成长，他们热情似火，他们的教学方式更有朝气活力。他们就像百宝箱一样，不仅教学生知识，还会化身成各种各样的生活“小帮手”，她们会变着花样的批改卷子。
一位95后的年轻女教师因为批改卷子的各种暖心举动而走红。她的一句“徒儿请认真看题”惹得家长捧腹大笑。她们批改卷子的评语真的别出心裁的同时还令许多家长感到暖心。例如：当老师发错学生作业声调又没有标的时候，老师会无奈却又不失幽默地写上“重要的事情说三遍，声调”。
还有一些学生比较粗心大意，不记住老师的话，“手”字一直写成五笔，老师无奈地写上最后一次说一遍，“手”字是四笔，不是五笔；还有一些学生的学习习惯是古今许多老师不喜欢的，他们不会自己独立思考，甚至不会做作业，他们喜欢抄答案。
所以当老师批作业的时候发现，学生还抄错了就用绘画表达了自己的愤怒，旁边评论是抄答案都抄错别以为我不知道等许多乐观的评语。
如果这些情况放在以前的老师身上，或许学生等来的就是语重心长的教育，又或许会被告知家长，而这样会打击学生的自信心。如果父母被老师告诉孩子学习怎么样怎么样，父母除了恨铁不成钢外，还会觉得难堪。
而学生回家后等待的极有可能又是一顿批评，这样学生很容易产生叛逆不爱学习的心理。那么，新时代的年轻老师的教学方法给我们教育方式带来一些什么样的启示呢。
用积极乐观的心态去教育学生
每个学生都是独立的个体，他们的发展存在不平衡性和差异性。他们有的学得好有的学得慢，而且还有些不爱学习，调皮捣蛋。面对这些情况，老师需要有一个积极乐观的心态，只有这样才能更好地应对这些不同学生的不同学习情况。不能一味地埋怨与指责，要用学生容易接受的方式去教育学生，要容错教育，随时鼓励学生，增强学生的自信心。根据每个学生的情况采取不同的教育方法，因材施教会事半功倍。
互相尊重，做学生的“朋友”
老师不应该随意辱骂学生，应该与学生建立良好的师生关系，让学生感觉到被尊重，被关爱。老师除了在学习上帮学生解答疑问，还需要在生活中关爱学生，及时了解到学生的情况，防止出现一些突发的事件。更好地与学生的相处，老师的态度就会慢慢影响到学生上课的专注与热爱度，他们会尊重老师的辛劳成果。成绩会进步，会很少惹是生非，会减少老师的许多教学麻烦。
老师之间应该互相学习借鉴
老师与老师之间应该相互学习，加强教学合作一起进步。年轻教师的幽默教育方法，取得了十分可观的教学成果。资深的老教师应该积极借鉴，而不能觉得自己的教书时间长，自己的教学方法没问题而拒绝别人的优秀的教学方式。每个教师应该抱有终身学习的教育理念，不断的提升自己的知识结构，进行教学反思，努力的做到让学生尊重且敬仰。
结语：
95后年轻女教师的幽默教学法，不仅给予了学生鼓励与关爱，还给予了家长尊重，这种教学方式是十分优秀的。他们的年轻朝气，不代表她们不靠谱，甚至她们更了解现在的学生，因为她们比较年轻。
她们更能被学生接受，她们可以用孩子喜欢且能接受的方式去教育孩子，这是当今老师需要借鉴的。进一步改变古板老旧的教育方式，不再用强制性的手段去压迫学生学习，而是用学生愿意接受的教育方式去提高学生学习的积极性，增加学生的热情。
