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高中都没学明白物理这门课, 大学本科时居然学物理专业, 合适吗?

很多人都听说过什么“生化环材”之类的天坑专业,数学、物理这样的基础学科,却不在“天坑”之列,这是为什么呢?

是因为数学、物理这样的基础学科专业就业情况特别好,还是这些学科的人数比较少?抑或是大家对这些专业的就业情况本来就不看好?

弄明白这个问题,对于大家报考还是有着很大帮助的。前两天,我们讲了数学类专业,今天我们来说说物理类专业。

首先,作为一门学科或者科学,物理的重要性不言而已

根据物理学业内的说法,物理学是人类在探索自然现象及其规律过程中形成的以实验为基础的一门学科,主要是研究宇宙中物质和运动的基本形式、性质和规律,探索物质、运动之间的相互作用与转化、各种物质及运动形式的内部结构和性质等,并根据认识到的规律发明新技术、制造新产品。尤其需要强调的是,物理学的内容随着实在不断扩展和深入

可以说,我们今天的衣食住行用的方方面面,都与物理学有着千丝万缕的联系。特别是,工业技术的进步和人类对可持续发展的需求,正在不断地推动物理学的发展,物理学的许多前沿研究也都有其明确的应用前景。例如,不少地方都把量子信息作为未来产业的主攻方向,主要是量子信息、量子散射等物理研究领域的相关进展,已经或可能继续在信息通信等领域孕育新的发展。这也是为什么很多工科高校,开始纷纷加强物理学科发展的原因所在。

正因为物理学本身的重要性,所以我们国家一直强调,物理学类专业本科人才培养目标是,为从事物理学及相关学科前沿问题研究和教学的专业人才打下基础,同时也培养能够将物理学应用于现代高新技术和社会各领域的复合应用型人才

换句话说,就是要经过物理学本科阶段的专业学习和训练,让物理类专业的本科毕业生具备在物理学及相关学科进一步深造的基础,或满足教学、科研、技术开发以及管理等方面工作的要求

这样看来,物理学类的人才培养是相当艰苦的过程,除了要学习基础课,还要让学生掌握科学思维和物理学研究方法,初步具备良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,以及一定的独立获取知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力。

这些目标,看上去可不低,是不是劝退了不少高校和学生呢?

其次,大家要知道现在的物理类有6个专业,大致都是干什么的

与大家想象的不太一样,物理学类下面没有什么力学、电学专业,而是3个基本专业:物理学、应用物理学与核物理。

接着,就是2个特设专业,分别是声学和系统科学与工程。

此外,还有2021年批准的新专业量子信息科学,2022年没有批准新的物理类的新专业。

与数学类专业基本上可以望文生义不同,物理学类的6个专业,对于考生和家长还是陌生一些的。

我们一个个简单介绍。物理学,说白了就是其他专业的《大学物理》完整版。大家可以借助专业核心理论课程,来认识物理学专业:五门普通物理学,即力学、热学、电磁学、光学和原子物理学;加上理论物理概论或者说四大力学即理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学;还有一些如固体物理学、数学物理方法和计算物理基础。

至于应用物理学,小编认为算是一个万金油专业,专业方向非常多,有的方向甚至可以独立成为一个本科专业,比如材料物理干脆就是一个专业,并且列入工学门类的材料学类之下。对于这个专业,大家可以理解为物理学专业课程要学,然后再去一些具体方向的课程,就是应用物理学。

核物理,估计很多人并不太喜欢这个专业,常见的核电站、核武器、核辐射,医疗中的核磁共振都是基于核物理的知识,不少家长可能不想让自己孩子从事相关行业。该专业主要培养具有较强的工作适应能力和后劲,能在工业、农业、国 防 、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才

声学,主要培养具有坚实系统的应用声学与信息科学基础,并掌握相应的电子技术、计算机技术及声学测量技术,能够适应高科技发展以及经济、教育等多方面的需要,从事科研、开发和教学的高层次人才。常见的应用领域,包括超声波清洗高精密仪器、楼道里的声控灯等。

系统科学与工程,是一个听上去高大上的学科展业,主要研究系统科学、决策管理、控制系统、计算系统等方面的理论和知识,培养具有系统分析与设计、研究与开发、管理与决策基本能力的高级工程技术人才和管理人才。这个专业,基本上涵盖了信息论、控制论、系统论三论的基础知识,对于一个毛头小子的本科生来说,学习这样的专业,多少还是有些揠苗助长。

量子信息科学,小编认为纯粹是被量子信息产业催生的一个专业,前景看上去不错,但是开设高校能否保证师资和必要的教学资源投入,让人难免有些担忧。按照某网站的解释,这是量子力学与信息学交叉形成的一门边缘学科,这也就意味着就业的话还是要凑计算机科学与技术、信息与通信工程等这些专业的热度。

最后,大家要知道物理学类专业开设院校数量相对较少,毕业生主要去向是考研和教育教学机构

可能是物理学出大量应用学科的学科,很多高校将物理学教学科研力量用于发展工学专业了,所以开设物理学三个基本专业的学校数量很少,以某网站统计结果为例,开设学校最多的物理学专业,开设院校数量没有突破300个。

我们还可以从第四轮学科评估结果,看出物理学本身的体量。根据对外公布的数据,在2016年评估当年,本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 64 所,本次参评56 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 127 所。

如果您觉得120多所不算少的话,您就要知道一点,那就是:物理学的各分支学科是按物质的存在形式和运动规律划分的,国内一般划分为9个学科方向,分别是理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理及计算物理等。

9个学科方向,只有120多所高校参评,说明大规模投入物理教学科研的高校数量不算多,这说明一个问题,那就是物理学本身的就业情况不是特别理想。

以某名牌大学物理学院物理学专业为例,2021 届物理学专业有 63人通过保研或考研录取到国内知名高校、研 究所深造读研,占 21届毕业生总人数的 65.0%。有 8 人出国读研,占 20 届毕业生总 人数的 8.3%,总体就业率为 92.78%。

有的朋友可能关心该校应用物理学专业就业情况,首先大家要知道该校的应用物理学建立于 1984 年,设有 电介质物理、磁学两个方向。就业情况,小编也放在了上面。

同份报告中,毕业生对于物理学专业教育培养工作提出三点建议:一是将专业知识与社会需要、前沿 理论相结合,更加重视实验、实习等实践类教学;二是合理调整不同类型课程时长, 特别是加长专业核心课程;三是进一步繁荣校园学术文化,特别是加强国际学术交流。

啰里啰嗦这么多,小编想说的其实就是两句话:如果您真喜欢物理也有信心学好,那就可以放心大胆报考,只要你努力将来会有个不错的结果;如果您不喜欢物理或者学不好高中物理,除非您就是为了谋得一份教职,那就不要报这个“劝退”专业类了。

物理学类不是天坑,而是一个黑洞,很多人远远就走开了。

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