在某平台上看到一个话题：
为什么孩子上高中后成绩普遍下降很多？
大致看了一下，有141个回答，569410个阅读，501个收藏。可怜天下父母心啊，看来很多家长在关心这个话题，想弄明白其中的原因到底是什么。
一般情况下，我写这种话题文章的时候不喜欢看别人是怎么回答的，主要是避免受别人思路的影响。但还是没有忍住，对排在最前边的两个回答瞟了几眼，一个是自称清华在读博士生的作者，一个是自称高考特训老师的作者。为了摆脱“文人相轻”之嫌，我对这两位作者的回答点一个赞。
对同一个话题，每个人的视角不同，切入点不同，才能使得这个话题讨论得更加接近答案的真相。接下来，我从高中老师的视角，谈谈对这个话题的看法。
考上高中，自然排序。
为了更加通俗好理解，还是举个例子说明。
某个区县一共有30处初中学校，每处学校的初三年级平均有10个班，每个班平均50名学生，整个区县的学生总数就是15000人。
每个班都有学霸，每个班级的第一名集合起来的话，整个区县也有300名吧；每个班级的前10名集中起来的话，全区都有3000名了！
假如这个区县一共有5处高中学校的话，这3000名学生平均分配的话，每处高中大约有600名学生。
每处高中按照30个班计算，每个班能分到20名学生。也就是说，原来初中学校前10名的学生，进了高中以后，名次自然就往后退了。
这是什么现象呢？
参照物不一样。
孩子读初中的时候，家长、学生、老师比较的范围往往限定于孩子就读班级的名次而不是全县的名次，进了高中以后，还没有经过考试呢，原来的“高手”“学霸”就先进行了一次重新洗牌。
高手对决，仍分雌雄。
这15000名初三毕业生通过中考的选拔以后，大约7500名学生能够考上高中学校读书。这7500名学生都是学习成绩中游偏上的，都可以称得上七品以上的高手。
这些高手进入高中以后，也会经过周考、月考、期中、期末考试等，在这些“比武”之中，这些七品以上的高手，也会分出高低来，有些七品高手可能把段位提升到九品上，有些成了九品，有些成了八品，有些还是七品。
简单说，考上高中的初三毕业生本来都很优秀，但是在这个优秀的群体当中，会不断进行洗牌、分层。
不要忘了，那些全班倒数第一的学生，在初中学校或许还是班内前几名的学生呢！因此，就让很多人产生认识误区，觉得孩子考上高中以后成绩下滑了。
全新学习，适者生存。
高一阶段，是基础教育阶段唯一把9门文化课程开全的时期。语数外理化生政史地，一齐上阵，有些学生可能感到眼花缭乱、无所适从，没有掌握学习要领，顾此失彼，导致总成绩不高，出现名次下滑的现象。
高二阶段，各地高中学校都已经组织学生选科或者分科了，喜欢文科的学生上文科班，喜欢理科的学生选择了理科班；喜欢物理+化学+地理的，喜欢政治+历史+生物的，都选择了相应的组合班。而那些成绩平平，优势学科不明显的学生，无论选择文科理科，还是选了某种组合，都没有优势可言，考试成绩出现下滑也是很正常的事情了。
对成绩出现下滑的现象，无论是学生还是家长，都要正确面对这件事，不要盲目地妄自菲薄、自暴自弃，要找到原因，努力改进，才能迎头赶上，再现当年的英姿。
