在我们上小学的时候，开学发新课本后第一件事情就是翻一翻里边的插图，只有这些才是对学生有最大吸引力的地方。
书中搭配的插图真的非常重要，既能帮助同学们很好地了解本课的知识内容，更好地代入情境，又能够激发学生的学习兴趣。
但是现在的学生都非常有创造力，书上的插图又怎么会放过呢！尤其是语文课本中的人物，基本没有逃得过他们手掌心的。
学生课本真的不能随便乱翻，内置插图一个个都相当亮眼惊艳，不过却快要给老师气得半死了，因为这样的行为就代表他们一个不认真的态度，对学习不认真怎么会不让老师生气呢！
别随便翻学生的语文课本，看完让人哭笑不得
翻开一位学生的课本后就能看到，这位学生把忧国忧民的杜甫形象活生生变成了全面发展的人，带有现代人的气息，毫无违和感，甚至还有些帅气。
有的同学把杜甫改造成了穿着西装的白领精英，有的同学们让杜甫变成了篮球运动员，还有玩滑板，骑摩托车的杜甫……
当然逃不过学生魔爪的不光是杜甫，还有少年闰土里的插图、鲁迅先生、华佗等等一系列人物，他们都被学生改的“面目全非”，完全大变样了。
虽说这些课本插图很让人惊艳，但老师看后却还是被气得火冒三丈，在学习上没见多下功夫，反而在改造插图这方面很有天赋，也肯花时间，老师当然会不高兴。
尤其学生如果是在课堂上，在老师上课的时候画的，那老师肯定更加生气，对学生进行罚站什么的都一点也不为过。
那么，为什么学生会在语文课本中再次加工插图呢？
很多同学喜欢在语文课本中加工插图，是因为他们上课时的注意力不够集中，总是喜欢溜号，然后这种创作如果没有被老师发现，那他们也很难会停下来。
慢慢地就会把自己和整个课堂分割开，沉浸在自己的世界里，导致学习效果越来越不好。尤其是很多同学感觉上语文课不用怎么学习，这也是一个误区，偏偏现在很多同学语文不好。
还有一些同学是真的在画画方面有天赋的，我们看到这些对杜甫进行加工创作的作品，真的会有一种天衣无缝的感觉，足以看见有些同学在画画方面很有天赋。
想象力也不错，看到插图就想加工一下，最好是在下课的时候完成，上课时容易被老师抓包，也影响课堂听课效果。
也还有一部分学生，是看到同学改良版的插图挺有意思，自己也就在无聊的时候消磨一下时间，跟风一起开动自己的脑筋画了几笔而已。
或许学生们也是没有什么恶意，也不是不愿意学习，从而把气出在插图上，所以老师家长在对待学生作出这件事的问题上，也应该妥善处理。
在看到学生恶搞课本插图时，家长该如何处理更好？
家长看到学生的语文课本涂鸦插图，先别急着对他们发脾气，家长可以询问一下他们涂鸦课本的原因，和孩子耐心沟通，别激怒孩子。
看看学生是对这门科目不喜欢还是不重视学习，或者是真的喜欢画画，如果是真心出于喜欢、爱好，那家长可以合理引导学生的创造力，说不定会把他们培养成小艺术家。
如果学生真的对美术很感兴趣，家长可以送学生去学习专业的美术，并不是说非要在这方面有一点小成就，当成兴趣爱好去培养，陶冶情操，充实生活也是很不错的。
或者学生在这方面真的很有天赋和造诣，将来选择走艺考这条道理，都是不错的选择。艺术生的出路也有很多，并不一定非要走普通文化生这条路才有发展。
主要是不浪费学生的天赋，毕竟技多不压身，掌握一项技能很有优势，会给自己带来更多展示的机会。
最后总结
作为一名学生，主要精力还是应该多放在学习上，如果在上课的时候不专心听讲，反而去加工插图，就有些浪费时间了，错过了学习的好时机。
如果养成了不良的学习习惯，更加难改正。学生自己也应该有一个自觉、自律性，养成好的学习习惯，别把时间花费在不该花费的事情上面。
老师和家长们发现学生有一些小的坏习惯出现时，也要及时、正确地引导孩子，最好能在不伤害学生心灵的同时，又能让他们认清学习的重要性。
今日讨论话题：
你们上学时有在课本上偷偷乱画过吗？来一起交流讨论分享吧。
