作为家长都希望自己的孩子能够学有所成,成为一名佼佼者,家长对孩子的期望无可厚非,这是父母对子女最美好的期待。家长在投资教育方面从不犹豫,孩子学业非常重要,花再多的钱也心甘情愿。每年我国都有很多学生出国留学,哪怕疫情之下依然坚持。
根据最新统计,我国在2022年的留学人员有83万人,占比确实在逐年提高。越来越多的学生走出国门,求学海外,确实很多海外名校拥有高质量的教学,培养了很多优秀的国际化人才。但是有的海外学校却是名副其实的野鸡大学,就读学生回国后文凭不能认证。
一、网课学历
从2020年疫情开始已经持续多年,人类为了控制疫情一直在和病毒赛跑,但是病毒变异始终让人类防不胜防。国际形势非常严峻,海外留学生受到了很大影响。国外学校为了控制疫情让学生在国内上网课,通过网络教学让学生继续完成学业,并颁发毕业证书。
疫情中这样的教学方式肯定没有质量保证,留学生为了自身健康考虑也希望通过网络教学留在国内。为了保证留学生的学习质量和学历的真实水准,教育部规定,依靠网络教育获得学历的留学生文凭不会被国内认证,这也是保证留学生的质量,保障学历真实性。
二、疫情网课
为什么教育部规定通过网课完成学业的留学生学历不能认证呢?大家都知道网课和线下教学的区别,网上教学的质量根本不能和线下教学相比并论。留学生在国内上网课,是因为疫情的原因,规定可以选择前往国外学校,也可以选择留在国内通过网络教学。
确实病毒变异非常可怕,加上国外佛系抗疫模式我们不能接受,所以很多留学生都选择留在国内。但网络教学质量不能保证,学生也学不到什么知识。毕竟在家网课不能接受到国外的先进理念,也不能做实验,而实验数据是完成论文的关键,网课质量可想而知。
三、海外盈利性学校
随着越来越多的留学生走出国门,他们带着国外先进的技术回到国内,为了祖国的建设发挥作用。但是最近几年留学生水平并不怎样,国内很多名牌大学的毕业生,在工作中能力反超过他们。为什么留学生的能力如此之低?因为学校是盈利性学校,不讲究教学质量。
对于国外那些专门以盈利性为目的的学校,教育部同样不会承认这类学校的学历。留学生们在出国留学之前,一定要了解这些学校的性质,不要让自己父母的血汗钱白费,同时也浪费自己宝贵的青春。这些学校没有教学能力,更不能保证教学质量,一定要提前了解。
四、学历含金量
大家对留学要有正确的认知,不要认为只要自己是留学生,就仿佛身披光环。并不是所有的留学生都能够成为高端人才,也不是所有的留学生回国后能顺利进入跨国企业和世界500强。留学生的文凭含金量决定了留学生的水平,并不是所有的留学生都抢手。
国外的名牌大学确实有先进的教学方式,这些学校的文凭确实含金量高,这些学校的留学生回国后容易就业,而有的学校没有名气,他们的学历含金量并不高,甚至很多不能和国内学校媲美。打算留学的学生,要提前了解海外学校的真实性,保障学历含金量。
五、哪些人适合留学
留学之路并不是那么容易,特别是这几年疫情让留学生饱受其害。留在国外受到病毒的威胁,留在国内网课学历不被认证,确实让留学生感到两难。如果心里不强大的学生,肯定不能承受这样的考验,特别是国际形势变幻莫测,病毒战争影响了大批非留学生。
心理强大虽然重要,还需要强大的经济基础支撑留学生涯。国外学校不但学费昂贵,每月生活开支也不小,如果家庭条件一般的不要选择留学,国内也有很多好学校。留学生在此期间还要适应寂寞,离开父母远渡重洋,身边没有亲人朋友,不能适应的最好放弃。
总结:
教育部规定通过网课完成学业的留学生文凭不能认证,学校性质属于盈利性学校,这类留学生的学历也不能认证。留学生在规划留学之前,一定要提前了解学校的性质,不要让自己的利益受到损害,更不能让父母的血汗钱打水漂。一张没有含金量的文凭,犹如废纸。
家长们得知这一消息后也感到欣慰,留学生的光环确实需要重新审视,因为他们本来就优于国内学生。教育部发文正式清理留学生队伍,提高留学生的水平,保证他们学历的含金量。希望网课结业的留学生一定要早做打算,不要浪费自己的时间和金钱。