初中学生，学习英语需要一定的背诵方法，但是，提高成绩光靠背诵是不行的。按照刚制定的初中英语课程标准的要求，要依据学科特点，结合学科学习目标，采取有效的方法来提高英语学习成绩。
初中学生，英语的学习要注意小学与初中的衔接，要在进入初中之后，了解自己的学习习惯和学习方法，知道自己的基础情况，结合初中学科要求，学会适应初中的学习。要知道初中学习的特点和节奏，注重良好学习习惯的培养，学会综合运用各种学习策略，学会梳理知识，进行预习和复习，重视语言知识的实践和知识的积累，形成适合自己的学习方法。在学习过程中，要学会反思学习，不断改进和优化自己的学习。
初中学生，可以充分利用晨读时间进行背诵，《初中英语晨读背诵经典大全》还是可以利用的，通过不断学习，提高自己的英语成绩。英语知识重在积累，背诵要合理利用时间，特别是晨读时间，必须充分利用起来。
初中学生，要注意语言运用，学会结合学习内容，掌握必要的背诵的技巧和方法。在语音知识方面，要学会结合重音、意群、语调和节奏，学会准确把握说话内容，体会它们的表意功能，学会进行表达。要熟悉并牢记初中学习中需要把握的语音知识，学会借助音标来读写单词，结合音标特点来背诵单词。
英语的学习，需要记忆大量的英语词汇，词汇的背诵不能单纯依靠记忆和机械训练，要学会结合情境去记忆和理解单词，要学会以词块的方式呈现和记忆生词。要注意词语的搭配和固定表达，通过不断提炼，构建词汇语义网络，学会积累词块，从而真正掌握和记忆单词，扩充自己的单词量。学习和记忆单词，要注意规范语音，注意语感，学会运用，能够内化所学知识。背诵单词的过程中，要学会借助词法有关知识，利用字典和词表等工具来掌握单词，学会使用词块，要学会用词块来自主表达思想和解决问题。
英语的语法知识是比较难记忆和掌握的，学习语法，不仅需要背诵，还要学会使用。要树立正确的语法观念，以语言运用为导向，坚持形式、意义和使用相结合的语法观，学会理解主题意义，注意语法形式的选择，关注相应情境，要在对应的语境中呈现语法知识，注意语法运用的场合，学会表达形式，明确基本意义，注意使用规则和语用功能。在学习过程中，要注意在语境中去运用语法知识，学会准确理解他人的思想，能够准确具体表达自己。
总之，英语的学习，要注意小学与初中的衔接，要结合英语学习内容，掌握学习技巧和方法。英语知识的背诵，不管是音标、单词，还是语法与篇章，都需要有合适的学习方法，要掌握必要的背诵技巧，学会结合情境去记忆单词和掌握语法知识，在运用中不断提高英语学习成绩。
