各地的中考临近了，初中学校的毕业班进入了最后的冲刺阶段，所有的考试科目争分夺秒，一轮复习，二轮复习，教辅资料买了一本又一本，试题试卷发了一套又一套，模拟考试考了一次又一次。百日誓师，考前动员，能想的法子都想了，能利用的时间都利用了。
总结起来，当前好些学校提升学生考试成绩的办法就是尽最大限度延长教学时间，外加题海战术。这两样方法是近年来中小学校最为流行的方法。当然，这样的方法在某种程度上是可以提高考试成绩的，但是我觉得这是一种笨办法，是一种高耗低效的办法。
一般来说，初三毕业班到了春季开学后新课就结束了，剩下来的一百多天就是总复习，总决战，这时候，学生到校时间更早了，放学时间更晚了。有的学校给所有的考试科目都安排了大课，就是两节连着上一门课，从早到晚，学生都在上课，在刷题。教师苦，学生苦，教师累，学生累。
但是教师再苦再累上课之后可以休息，学生呢，连轴转，其结果是学生睡眠严重不足，加上复习又是一种机械僵化的刷题考试模式，白天好多学生上课萎靡不振，呵欠连天，说句老实话，本人觉得复习的效率实在太低。
中考临近，为了学生的前途命运，为了学校的升学率，复习刷题考试是必要的，是必须的，不过我觉得还有更好更有效的复习方法，且举一个真实的例子。
十年前，我儿子上初三的第二学期，学校的总复习拉开序幕之后，我给儿子请了长假，让儿子自己复习。每天早上起床后，我带着儿子出去锻炼一圈，回来后让儿子按自己的节奏复习，累了就休息或者活动一会，晚上按时休息。同时，我给儿子精选了10套模拟试题，让他自己做，哪儿有问题就复习哪儿。
中考临近，时间紧迫，但我却不让儿子进教室，实在是匪夷所思。老婆骂我是神经病，脑子有问题。儿子的班主任很不高兴，校长找我谈话，认为我的做法很不明智，自己复习能有效果？如果没有效果，不光会害了我的儿子，还会影响到班级和学校的成绩。
我儿子上初三之后考试成绩一直徘徊在全年级七八名左右，当时我们当地成绩优秀的孩子流行报考市里的重点高中，其中市一中录取分数全市最高，市二中紧随其后。校长告诫我如果我儿子进班复习，还有希望考上市二中，否则的话到头来可能只能上职中了。
但是我是铁了心不让儿子进教室了，原因是我认为学习也要劳逸结合，讲求效率，而延长时间外加题海战术是一种粗放式复习方式，大水漫灌，机械重复，孩子太苦太累倒在其次，关键是这样的持久战会让孩子身心俱疲，效率太低。
以历史复习为例，当时历史老师的安排是初一到初三的6本课本过一遍，买来的厚厚的总复习讲解过一遍，买来的中考训练检测本过一遍，买来的一本中考模拟训练试卷过一遍。我没让孩子进教室，我把初中的六本历史书上的要点内容压缩整理到四页八开大的纸张上，让儿子记下来，完了用了几套模拟试卷检测了一下，事实证明这样的复习效果很好，我儿子中考历史成绩差4分就是满分。
当年我儿子以优异的成绩考进了市一中，我儿子学校和他一块报考市一中的其他孩子都名落孙山了，我儿子成了他们学校唯一考上市一中的学生。
总而言之，中考临近，孩子怎样复习才能拿到高分、考上理想的高中呢？我认为对学校和教师而言，一定要坚决杜绝机械训练，重复训练，低效训练，杜绝狂轰滥炸，大水漫灌，杜绝打疲劳战。要精选优化复习内容，要劳逸结合，保证学生的休息睡眠时间，精准滴灌，提高复习效率，才是最好的办法，也是最为有效的办法。
