不管是什么学习阶段，新生入学都是一件人生大事，家长忙里忙外地准备，生怕有所纰漏，而学校这边也同样没闲着，为了能够更好地了解的基本情况，各类表格也就到了家长手里。
如果是一些正常的告知书或者基本信息的填写也无妨，但不少家长反映，学校调查学生个人信息的表格也有些过于详细了，家长的职务收入，甚至家里开什么车，房产有几处都被要求如实填写。
面对这样的“调查表”，有些家长提出了自己的疑惑，这些和学生上学有什么直接关系吗？难不成学校调查得这么详细，是为了能更好地因“财”施教？
学生入学要被调查家长职务和收入？教育部全面叫停，家长拍手叫好
其实关于这样的调查表，以及这样的质疑声，早就已经引起过不小的热议，此前还有幼儿园的家长晒出过幼儿园用看似留作业的方式，拐弯抹角地调查学生家里的经济情况。
而且这样的事，不仅仅是发生在幼儿园，中小学里这样的事情也是屡见不鲜，对于一些高收入家长或许不觉得有什么，但是一些家庭条件相对普通一点的家长，心里开始“打鼓”了，万一因为家庭情况，学生被区别对待了怎么办？
或许有些学校这样做，也只是为了更加了解学生，但不管目的如何，这样的做法显然是不妥当的，所以有关部门在了解了这样的情况会在学校偶有发生之后，终于出手了。
教育部在《做好普通中小学入学工作的通知》中，明确地对中小学入学工作做出了部署，其中就明确地提出，严禁学校采集家长职务和收入等相关信息，这一规定一出，家长们也纷纷拍手叫好。
如果以后，家长发现学校还用直接或者间接的方式过度调查学生的家庭情况，完全可以向教育部门打电话举报，有关部门也会重视家长的反馈，坚决将通知中的内容落实到底。
但也要提醒家长，不要草木皆兵，对于学校存在的一些合理的调查，还是要积极配合，不要影响学校的工作，学生的教育还是需要家长和学校共同配合才能完成。
有则改之无则加勉，学校还需摆正自己的位置，不要让学生养成错误的价值观
即便学校这样做，只是为了想多了解学生，并无其他恶意，但在调查的这个过程中，其实就已经为学生产生了很多负面的影响，学生们之间也会互相对比彼此的家庭情况，一些家庭条件普通的学生，可能会因此产生自卑的心理。
即便是家庭条件好的同学，也可能会出现互相攀比等情况，学生们的年纪还小，对于一些是非对错还没有一个明确的判断，学校应该摆正自己的位置，调整自己的教育方式，为学生们传递正确的价值观，不要把自己变成“反面教材”。
而且家长的背景和学生接受教育的权利，似乎也没有什么直接关系，还希望学校能够更加深刻地理解教育部颁发的新规定，有则改之无则加勉。
家长们常说，一定不能让学生输在起跑线，但什么又是真正的起跑线呢？
不让学生输在起跑线是很多家长常挂在嘴边上的一句话，但什么是起跑线呢？是家庭背景吗？是经济基础吗？其实笔者觉得只要家长的教育方式没有问题，这些所谓的起跑线并不值得家长焦虑。
家长应该为学生做的最重要的一件事，就是给学生营造一个开心快乐的成长环境，给学生足够的陪伴，给学生足够的安全感，当学生觉得自己有一个坚强的后盾时，经济上的不足，根本不会让学生感到自卑。
另外不管家庭条件是好是坏，都要给学生灌输正确的金钱观念，家庭条件好的要教育学生不能浪费，不要提供超越年龄的物质满足，家庭条件普通也不要成天把“没钱”挂在嘴边，让学校小小年纪就和家长一起承受本不该承受的压力。
笔者寄语：
教育部明确规定，学校严禁调查家长的职务和收入，为学生提供了更加积极正面的求学环境，但想要学生的求学环境越来越好，家长也要调整好自己的教育方式，和学校和老师做到互相配合，这样才能真正做到事倍功半。
最后，希望我国的教育事业可以在不断地发展中不断地精进，也希望学生们都能既享受到美好的童年，又接受到良好的教育。
话题讨论：你经历过学校过度调查家庭情况这样的事吗？欢迎留言评论。
