教师天天晚上加班开会，一直到夜里9点！搞得老师疲惫不堪，不胜其烦，某老师一气之下，大着胆子给县委书记写信，没想到领导回复了，看图：
老师对县委回信不满意：
回复：学区学校搞课堂教学研究月活动，落实学法规，学政策，学业务的要求。临时安排的任务，并非天天如此。老师疑问：1是研究月活动，起码这1个月本想消停！天天开会到9点是真的！2是课堂教学研究月，核心内容是课堂教学，领导却加上了学法规，学政策！这叫文不对题。名不正则言不顺！跑题儿了！说穿了，天天开会就是教育、训斥老师，规规矩矩听话，老老实实教书……老师就更难受了！为何？这1个月完了，下1个月干什么？说不定又来个某某研究月！随便起个名堂就是了！
该回复好像是学区学校的领导，专门替书记代笔作答！也就是说：领导根本没调查，没问老师，只是听了学区学校领导的一面之词！所以，该回复的老师们不满意。
为何要天天开会到夜里9点呢？
一是很多事情要传达给老师。微信、钉钉发出去之后，又害怕老师不看，所以，领导心里不踏实！还是现场开会更好，能见老师，领导讲出来，传达了，心里就有数了。
二是领导喜欢折腾老师，领导最怕老师闲着！必须亲眼看着老师们忙忙碌碌的，又是记录，又是思考，又是抄写……如此才舒畅！不然，领导就担心老师偷懒，这想法已经成了习惯性思维了！
三是领导讲话、训话成瘾了。一旦成为学校领导，就喜欢给老师讲话、训话。尤其乐于晚上讲话、训话！为何？领导晚上有精神！白天睡了一觉，如果晚上不讲话、训话，领导就难受。只有训话，讲起来，自己心里才痛快！
老师为何要举报领导天天晚上加班？
一是该老师胆子大！胆子小的老师敢怒不敢言；只有胆大的老师才路见不平一声吼！举报领导。此老师敢于跟歪风邪气，官僚主义做斗争。一般被称为刺头！
二是该老师实在难以忍受。为何？如果再这样下去，该老师就要疯掉了！家里这么多事，孩子老人，再加上自己还焦虑失眠，浑身不舒服！还要天天晚上开会……叫天天不应，叫地地不灵！天天熬到疲惫不堪，谁受得了？已经到抑郁的程度了！
三是该老师对县委书记抱有希望。书记能给出调查结果！再说，校长太牛！一般人也治不了校长，只有县委书记能行！至于县委书记给保密，还是不保密，该老师也不管那么多了！反正开弓没有回头箭！书记要是不回复，我就继续问。这叫：咬定青山不放松，该老师不怕穿小鞋！
网友说：
网友一：我们乡村学校也一样，课表上写的是8:20上课，领导7:20就在各个教室查课了，变相让老师多上课1小时。没课的老师8:00以前打个排球都被批评了，反正除了抓教学质量，别的都甭想！
网友二：关键是每个月都有学习、检查、调研、研学、培训、政治学习，还都是用放学时间。连睡午觉的时间都不放过！
网友三：会开完9点，教师还得批作业、备课、写各种计划、反思、总结……总之，睡觉已经12点以后，这对农村小学来说是常态！白天10几节课。
怎么办？
一是学校要精简领导职数！领导越少越好。为何？每次开会所有领导都讲一遍，领导多了，讲的次数太多，烦人！领导少了，自然就缩短会议时间了。再就是精简任务。学校核心任务是教学，其他任务，事务性工作尽量减少！教师主要是备课，上课，批改作业，教育学生，其他无关紧要的任务就不要了！教学研究月，只有教学即可。
二是校长抓大放小。不要管太细太多，更不要亲自开会训斥老师！比如教学研究月。研究上一天，其他时间让老师自学！比领导天天开会，折腾老师的效率高多了！因为老师已经对开会烦透了！烦透了领导讲的内容之后……老师不但不听，还着急、生气。所以，不如将任务、材料，发给老师，让老师自学！
三是教师可以拒绝参加跟教学无关的会议，不怕被穿小鞋！自己的身份是教师，所以不是教师干的活，跟教育教学无关的活动，一律不参加！敢当这样的刺头。不然，正气永远树不起来！
四是县委书记应检查落实天天晚上开会情况！不应只听学区领导的一面之词！应派人到教师中间调研，听听一线老师说什么？看看当时会议的录像，到底是不是教学研究月？还是干了其他事情？如果有领导作假，追究责任！如此调研之后回复，才管用，才接地气！
总之，该老师的行动值得赞赏！学区乱作为的行为应当改正！不能乱作为！要让学校回归正轨，老师们以备课，上课，批改作业为主，教育学生作为核心任务！使得老师能扎扎实实做好教育教学工作，而不是做那些乱七八糟的非教学工作，真影响情绪，影响老师的积极性！大家怎么看？
